(华玲4日讯)吉打州董联会主席庄俊隆说,吉州有26所华小的友族生过半,麻坑新中学校近5年全校是巫裔生,打活公民学校连续3年全校是友族生。
他强调,未来华小会无可避免走向“多元化”,但只要校方把友族生教好,其教学模式必然能成为全国华小的参照,尤其那些“靠友族生来撑”的华小。
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“若友族愿意进华校,学习我们的文化,那将来他们或会成为我们的护航者;优秀的友族生甚至能为华校宣传。”
庄俊隆今午在吉董联会与打活公民华小董事交流会上,发表谈话。
吉州“超微小”比率高
他说,吉打有89所华小,目前只有双溪大年新光学校的学生人数超过千人。另有约52所华小少于150名学生,43所华小少于100名学生,皆属微小。少于30名学生的超微小则有14所。
“全国只有112所超微小,吉打占14所,比率相当高。”
“根据我们统计,相比10年前,州内华小生人数下跌了约5000人,即从2万3000人降至1万8000人。”
麻坑新中近5年全校友族生
“麻坑新中学校近5年全校是巫裔生,打活公民学校连续3年全校是友族生,今年才迎来一名华裔生。这两所学校在近5年里,学生人数却一直上涨。”
他说,有华裔担忧,全校或多数友族生的华校会不会变质?但因华裔生育率减少,加上许多搬迁到大城市,若是地区没有发展,只能依靠友族生撑校。沙巴全州华小,友族生占皆70%。
有教无类 捍卫华小特质
庄俊隆呼吁吉州华小,接受来自任何族群和宗教的学生,但必须确保华小不变质,以及继续捍卫华小特征。
“这是我们应该努力的方向,也是华小的底线。所谓华小特征,即以华文作为主要教学和考试媒介语,除了马来文和英文两个语文科。也要以华文作为行政用语、传承中华文化为主。”
“绝对不能因为友族家长对于中华文化的不解,动摇我们的教学方针。比如不能因为全场都是友族,改变我们立场原则以马来语致词,反之应华语致词为先,再以马来语翻译。”
坚守民族大局 不能破例
庄俊隆强调,在“双语教学计划”课题上,华小绝对不能以学校概况,特别是那些“靠友族生来撑”的华小,“破例”接纳,反之必须兼考虑整个民族,以及政府落实该计划的真正目的,去考量是否接纳这事。
“办华校要有宏观,望华小能以大局为重。”
徐位正:心酸华社狭隘言论
打活公民学校董事长徐位正说,在该校全校剩友族生的时候,许多华裔不解并声称,既然都没有华裔生,为何要花那么多钱来发展学校,甚至有人称,学校装修得那么漂亮,最后还是给巫裔就读。
他说,类似的话语不止听了令人心酸,更认为这与极端政客发表的谈话无异。
“学校毕竟还是学习、办教育的地方。显然,这些人是教育的失败。”
友族家长帮忙宣传
他说,该校这些年的努力得到许多家长的认同,友族家长甚至游说亲朋戚友、邻居将孩子送到公民就读。
为此,该校学生人数也从2019年的28人,攀升到今年的40人,明年估计会有45名学生,包括3名是华裔生。从2022年开始,公民学校不再是清一色巫裔生。
与会者吉董联会副主席潘光耀与张楗汶,学校董事会总务林炳城、副董事长兼家协主席杨仁和、理事饶启满、查账林钦铭与校长林俊漍。
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