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发布: 3:46pm 20/11/2022

校本评估

王声捷

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王声捷

王声捷 : 标准不一 “校本评估加重教师工作”

(大北马)北海光华学校庆祝2022年教师节晚宴及欢送老师荣休宴。
2022年退休老师接领纪念牌匾后,与李巧鸾(左一)、王声捷(右起)、陈荣洲及洪亚福合影。(李明慧摄)

(北海20日讯)北海光华学校校友会会长认为,教育部宣布全面废除小六评估考试,并以(PBS)取代的政策,是对是错,见仁见智,但校本评估毕竟标准不一,难以真正评估孩子的学习进度。

他说,况且老师们不只要应付平时的教学和文件工作,现今工作范围还多了校本评估,教育部应慎重思考这点,寻求更好的方案,让老师全面投入教学工作,也减轻他们的工作量。

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王声捷日前出席该校庆祝2022年教师节晚宴及欢送老师荣休致词时说,这么说。

(大北马)北海光华学校庆祝2022年教师节晚宴及欢送老师荣休宴。
洪亚福(左六)代表学校三机构送纪念牌匾给曾素红博士(右四),感谢校长为光华学校做出的贡献。(李明慧摄)

董事长洪亚福说,今年的教师节深具意义,三届校长同时出席,包括前任校长林洛溶、曾素红、以及现任校长李巧鸾,让晚宴增添色彩。早前因疫情期间,曾校长的荣休仪式转为线上进行,三大机构经过商量决定今晚补办简单仪式。

洪亚福说,学校一系列发展与提升,曾素红校长功不可没;三机构也欢迎李巧鸾校长的加入,感恩所有老师无私的付出和贡献。

老师身在变化时代
责任大

家教协会主席陈荣洲说,身在变化时代的老师,责任重大,希望老师们不忘初心,不要放弃理想,把教育做得精致,为国家培养出更多更好的下一代。

李巧鸾校长感谢三大机构设宴为老师们庆祝教师节,以及准备幸运抽奖和红包,感谢三机构一直以来给予学校的发展紧密配合,让我们这支团队继续携手前进,迎难而上,共同为学校创造更多可能性。

仪式上,洪亚福颁发满十年服务奖给陈彩骅(2021年)和钟巧雯师、林枚榛、陈采慧、叶冰婧;2021年退休教师有黄士芳、林秀粟、黄恋帧、李德荫、庄淑清、游秝评、梁凤尹、张雁发和林秀丽;2022年退休的教师有许莱挺、陈美佑、陈彩骅、朱玉美、马丽君、林秀芬、莫哈末罗兹及王娃婵。

(大北马)北海光华学校庆祝2022年教师节晚宴及欢送老师荣休宴。
接领满十年服务奖的老师与嘉宾合影。(李明慧摄)

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发布: 10:13pm 12/12/2024
教长:确保适合发展需求 续加强校本评估制

(吉隆坡12日讯)教育部将继续加强取代小六评估考试(UPSR)和中三评估考试(PT3)的校本评估(PBS)制度,以确保其更加全面,并适合未来学生的发展需求。

教育部长法丽娜表示,公众必须明白,教育是一个动态、不断发展的过程,反映了当前的需求,考试不再是衡量学生成绩的唯一机制。

“虽然持续评估是通过PBS实施的,但这并不意味着考试中的认知评估已被废除。”

她说,取而代之的是,PBS纳入了学年期末测验(UASA),以衡量小学四、五、六年级学生以及初中一至三年级学生的认知能力。

符合国家教育哲学目标

她在今天在国会上议院代表部门总结2025年供应法案时说,PBS可以对学生发展进行更全面、更综合的评估,符合国家教育哲学 (FPK) 的目标,该目标不仅关注智力方面,还关注课外、情感、精神和社会发展。

与此同时,法丽娜指出,教育部也考虑了家长们的担忧,如在UASA科目中使用级别(TP)打分的困惑。

“从本学年开始,UASA成绩报告将以等级和分数的形式呈现,以便家长更容易评估孩子的总结性评估表现,这些成绩也将在网上公布。”

她解释说,然而,UASA的目的并不是确定学生是否及格,或比较他们的成绩。相反,作为一个机制,用来评估学生的表现,并找出需要改进的领域。

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