工作圈特色：双溪大年特殊儿童教育援助中心，“麻雀虽小，五脏俱全”，还有高设备的“罗纳德麦克唐纳感官室”（RONALD MCDONALD SENSORY ROOM）

受访者：陈美淯

身为父母者都知道，养育孩子并不容易，更何况要教导特殊小孩，那是比普通小孩还要困难的事，而当中的难度相信只有当事人才能体会。

双溪大年有一所特殊儿童教育援助中心（Pekaka），位于百大年花园，收留了27名特殊儿童，包括过动儿、唐氏儿、自闭症、学习障碍、语言障碍的儿童。

它最大的特色是设有“罗纳德麦克唐纳感官室”（RONALD MCDONALD SENSORY ROOM）。

中心有4位教师，在大家努力和用心打造下，中心非常干净和舒服，让特殊儿安心学习。

感官室能使孩子心情平复

双溪大年特殊儿童教育援助中心负责人陈美淯说，感官室是一个特殊的房间，这房间获得罗纳德麦克唐纳赞助10万令吉打造，设有特殊灯光、音乐和物体来发展儿童的感觉与认知。

她说，一些学习障碍、自闭症或感到压力的孩子，进入这个房间后心情会获得平复。因他们会给形形色色的灯光和发出各种声响的音乐键盘吸引，分散他们的注意力，也让他们开心起来。

“课室还设有投影机，播放各种有趣和吸引小孩子的图案，如五颜六色的泡泡图等。”

她说，感官室还有能发出音符的大键盘，只要小孩子站上去，就会发出声音，让他们可以跟着音符跳起来。

泡泡水管学认色

此外，该室还有一个水管，水管里头有充气器和灯光，启动后会有许多泡泡升起，然后里头还放了假鱼。

她说，除了这些，还有让特殊儿童认识颜色，只要他按红色、蓝色、青色和黄色，在一个大方形也会出现相对的颜色。

“他们也可以用声音发声后，讲出颜色的名字，然后贴在墙上的器材就会亮起颜色灯光，让他们一起学习颜色的说法和认识颜色。”

陈美淯说，感官室不但适合特殊儿童到来学习，也可以让一般人纾解压力，因这里轻松音乐和一些图片，让感受到压力者卸下重担。

感谢善士支持18载

陈美淯说，该中心是于1998年由一名巫裔家长创办。创办人随后离开到槟岛发展，她在2001年接管直到现在。

她说，这18年走来不容易，要感谢各地的善士在金钱和物质上支持该中心。

她也认为，当特殊儿的教师要有爱心与耐心。

需靠各界热心人士乐捐

管理Pekaka这些年来，最让陈美淯感到挑战的是，要如何寻找经济来源，以便中心可以维持下去。

她回想起，当时她与友人一起出资4000令吉接手中心，当时要去管理和寻找师资是最具挑战，还要找赞助和善士的支持，才能把这中心办起来。

“现在还是需要靠各界人士和热心人士乐捐，家长们只付160令吉象正式的学费，有者则会多给。”

明年创设独立生活室

陈美淯说，她每一年都会为该中心设下目标与计划，明年开始她想要创设“独立生活室（INDEPENDENT LIVING HOME），让特殊儿童有一个空间和地方，让他们自行照料自己。

她说，这些特殊儿需是20岁以上，他们可以在这里过夜，也自理生活起居。这里有房间、客厅、电脑室、图书馆和厨房。

“父母也可以在该中心的另一处陪伴，以防他们在面对无法解决的问题时，可以及时给予援助。”

欢迎来Pekaka当志工

Pekaka有一名志工锺依静（21岁），她是金宝拉曼大学的心理学科系大专生，趁她假期一个月的时间，她到来教导特殊儿。

她是通过Pekaka网站得知有招募志工，于是她就来面试。

她说，这里的特殊儿童乖巧，也容易管理，暂时她应付得来。

陈美淯也赞扬锺依静学以致用，在课堂学习的知识，运用在合适的地方，希望可以让她更实际的获取经验，在往后的日子肯定会有所帮助。