大新聞筆 | 劉雯詩 – 現在的年輕人真是脆弱？

最近想起大學課室裡，那個空掉的座位。

大學時期上課大家總是來去自如，有的來了沒幾堂課就不再看到人影，有的只會在第一堂課和期末考出現。尤其是大冷天七早八早的課，很多人抵抗不住頑強的睡意，課室總是很多空座位。

要不是代課老師走進來，我大概不會察覺，那位同學的座位已經空掉了，而且再也不會回來上課。這位代課老師平時的口頭禪是“且聽下回分解”，講話嘴角總是帶著笑意。那天他走進課室，收起笑意，告訴大家，班導師需要處理那件事的後續，被迫缺課。

那位同學的名字和樣貌在我的記憶中模糊莫辨，我卻記得課室裡那個空掉的座位。對於年紀更小一點的青少年或孩童來說，課室裡空掉的座位不知會不會像深水炸彈那樣，被埋在他們的記憶中，需要很長的時間消化？

留下的空位，給世人留下了疑惑。我們總得找到一種說法，來幫助自己理解眼前發生的事。留下來的人急於尋找答案，往往以有限的資訊，零星拼湊的印象做出解釋：“課業壓力”、“感情問題”、“遭遇霸凌”、“家庭不睦”、“抑鬱”……也許這些說法都不全錯，但也不會是全對，畢竟事情總是有很多的面向，而我們的認知往往受限於特定的面向。

嘗試去解釋無可厚非，真正令人遺憾的是人們往往擱下“現在的年輕人真是脆弱”的評論輕易帶過。這種說法只不過是把事情極度簡化，如果是在不知道對方究竟發生了什麼、經歷了什麼的情況下這麼說，更是顯得粗暴。

與其一味武斷或以偏概全說出“現在的年輕人真是脆弱”這種結論，倒不如嘗試去探討所謂的“脆弱”是到底如何養成，家庭和社會環境是如何給個人帶來影響等問題。