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北马新闻

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发布: 5:08pm 24/08/2024

星洲日报

学生阅报计划

斯丽娜

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星洲日报学生阅报计划 | 斯丽娜移交报纸给菩提独中和小学 鼓励阅报 投资学生

摄影/陈云清

(槟城24日讯)升旗山国会议员从小便养成阅读报章的习惯,那时期父亲每天都会买几份马来报和西报给她,并要她书写概要。

时至今日,她依旧维持阅报的好习惯,而且主张印刷版的报纸,因为她对于印刷媒体有一定的情感依附。

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菩提独中生感激斯丽娜赞助《星洲日报》给学校,并欢喜地与对方合照。

“当手握住报纸时,我们可以看到整个版面,从中能吸收更多资讯,也会有更深的体验。”

也是赞助人之一的斯丽娜,昨日移交《星洲日报》给菩提独中及菩提小学时说,鼓励学生阅报是一项投资,同时要确保学生在读取资讯时,理解以及懂得区分真假的重要性,同时对于所吸收的资讯保持批判态度。

斯丽娜(左一)移交《星洲日报》给黄邽淓(左二起)及庄意添,由邱武才(右一)陪同。

她理解在培育阅读文化时,传统印刷媒体所面对的挑战,特别是应对社交媒体的竞争,但她认为,两者是可共存的,就如她更倾向于选择印刷媒体,即便从社交媒体搜寻资讯已是一种趋势。

读懂时事 培养批判思维

首次赞助本报学生阅报计划的斯丽娜,欣见今年是此计划启动的30周年,至今已对300多万学生产生积极影响,而她也乐于支持这项计划,并为升旗山选区下的学校教育体验做出贡献。

她强调,报纸不仅报道时事,也是学习的工具、批判性参与的平台,以及了解社会复杂性的来源,并希望借此培养学生的明智思考和积极参与度。

庄意添(左二)移交感谢状给斯丽娜(左一),由邱武才(右起)及黄邽淓陪同。
理解分析善用知识

她说,星洲日报所倡导学生阅报计划已持续了30年,旨在让学生了解时事、提高语言技能并参与有意义的讨论,可见此计划不仅限于阅读新闻,也涵盖了理解和分析新闻,并利用这些知识做出改变。

“在这计划下,学生也有机会参加星洲日报所主办的各项比赛,例如时事问答、专辑制作、制作阅读笔记、海报设计和视频制作赛事等,这些活动不仅丰富他们的学术学习,也激发创造力。”

嘉宾与师生在移交报纸的仪式上合影,中排右一起是陈语轩、邱武才、黄邽淓、斯丽娜及庄意添。

她感激教师在指导、激励和挑战学生方面的努力,让学生阅报计划发挥其影响力,同时鼓励学生充分利用阅报计划来探索、提问,并与这个世界互动,作为通往新想法、灵感和未来成功的大门。

庄意添:报纸新闻有严谨确认

另一方面,菩提独中校长庄意添鼓励学生善用时间多阅报,以增长见识及掌握天下事。

他说,虽然目前青少年已很少翻阅印刷版报纸,较为倾向电子新闻或社交媒体资讯,然而,若能应优先选看印刷版报纸。

“毕竟,报纸内容有经过报社审查及确认资讯,反观很多网络资讯未必有这方面的把关。”

大马羽球好手李梓嘉的新闻,吸引菩提小学学生的目光,并细读以了解内容。

他也感激斯丽娜赞助《星洲日报》给菩提独中,惠及学生的学习,并期待这种合作关系能在未来继续维持下去。

邱武才:照顾各年龄层阅读习惯

星洲媒体北马区业务经理邱武才指出,星洲日报不仅是办报,而是照顾各年龄层的阅读习惯,如在幼儿园可以翻阅小星星周刊、在小学可以阅读每逢星期二的《星星学堂》阅读专案、中学则可以翻阅《学海》季刊、步入大学或社会的,就翻阅《星洲日报》。

他说,阅读的好处非常多,包括可以提高孩子的认知能力、记忆力、逻辑思维和解决问题的能力,这对于他们的学业学习非常重要。

他也说,星洲日报在过去95年的办报岁月里,坚守岗位为读者报道真新闻、打击假新闻,这些都是本报的精神使命。

“统计站在新闻前线的采访团队,再到内部主管审查新闻内容,之后于总社排版,再由印刷厂把每一天的新闻印出成品,转交到读者手上,这过程动用了至少百人以上的能力,而报馆也得承担庞大的开销。”

他指出,从传统纸媒到数字网络,媒体行业面对一定的挑战,报纸是精神粮食,属于“正餐”,而一些社交媒体内容则如“零食”,大家必须认清“正餐”和“零食”的区别,以免为生活带来困扰。

出席者包括有菩提小学校长黄邽淓以及星洲日报北马区业务执行员陈语轩。

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