細述·華小 | 學生出席率紀律佳 直落巴巷育華小學受友族認可

鍾德強：申請華中“董事班”名額

而在等待屋業與旅遊業的曙光時，育華小學也採取主動，致函東北縣的國民型中學董事會，希望學校能保留董事班名額給有意升上有關華中的育華畢業生。

校長鍾德強希望各華中董事會能提供這些學額，畢竟，涉及的名額並不多，而且此舉也將協助微型華小能吸引更多學生就讀。

駱麗雲：學生福利吸引報讀

家教協會主席駱麗雲則說，由於該校屬於西南區，因此畢業生若要升上華中，唯一選擇就是浮羅山背的聖心中學，但從直落巴巷到浮羅山背大概有22公里的路程，而且交通相當不便。

這也是為何，當地許多家長寧願把孩子送往峇都丁宜的培才小學，該小學屬於東北縣，畢業時會有更多的中學選擇。

此外，為了吸引新生來源，育華董事會也免費提供一年級新生練習作業簿、學校T恤等，校方也成功向公司企業徵求到免費早餐、制服及校鞋給全校學生。

人口外流致學生減少

創立於1919年的育華小學，是所百年學府了，在1984及1985年期間，學校創下學生人數最高的紀錄，多達250人，以致必須以上、下午班進行教學。

鍾德強說，那時期當地的就業機會旺盛，特別是捕魚業以及旅遊業，漁民唱豐收，遊客則愛往峇都丁宜及直落巴巷休閒度假，那期間珍珠沙灘酒店（Mutiara Beach Resort）還在運作，帶旺了沿海一帶的經濟活動。

然而，漸漸地，海產少了、旅遊業褪色了，珍珠酒店也正式歇業，為了生活，當地居民唯有外遷謀生，直落巴巷人口也逐漸下滑，直接影響了育華小學的生源。

2000年，該校學生總人數下滑至150人，20年後繼續降至只剩下60人，特別是冠病疫情後，人口外流情況更是加劇，今年該校只剩下54人，其中56.6%學生是友族生，回看2000年時，友族生還不到10%。

然而，對育華來說，最重要是在10年內，維持學校的運作，無論是華裔生還是友族生居多，校方致力於舉辦各項活動，以吸引更多新生報讀。

助友族生掌握華文

在豐富化學校的活動之餘，育華小學也注重研究更符合學生學習的教學計劃，特別是友族生在中文方面的發音掌握。

鍾德強說，未來是人工智能時代，友族生在學習中文時，必須掌握好聽與說的技能，教師發現異族生難以掌握中文發音，因此，必須從小多加糾正，假以時日必能克服此難題。

“學校的大門，永遠都開放接納任何族群的孩子就讀，而把孩子教好是學校的責任，我們不能讓家長失望。”

育華小學多年的努力，讓友族家長看到孩子的蛻變，無論是成績還是紀律，都得到家長的肯定。

辦活動傳承中華文化

雖說在教學上會考量到友族生的學習需要，但育華小學沒有忘卻華小發揚中華文化的角色，並通過舉辦各種活動，傳承中華文化。

鍾德強說，從中華文化著手，將能吸引學生學習華文的興趣，以及愛上中華文化的精髓。

他相信此舉多少也能吸引該校友族生的目光，認識中華文化、與中文連接，從而也能加強學習華文的動力。

訪談間，校長還播放了一段該校三年級生演繹潮劇《京城會》的錄影片段給本報記者，學生更是以潮語演出，全校學生與家長對此表演，留下深刻印象。

艾莎：掌握語言有利日後就業

常在華社間流傳的“再窮不能窮教育”名言，沒有膚色之分，家長都是抱著這樣的態度以確保孩子獲得最完善的教育。

育華小學家教協會副主席艾莎（友族家長）當年考量是否要把孩子送往華小就讀時，會先研究及做好準備，包括把孩子送往華文為教學媒介語的幼兒園，以讓孩子先掌握基本的中文書寫及聽和說的能力。

在看到孩子對於中文掌握還算理想時，她才決定把2個女兒送到育華小學，如今長女已畢業，並在聖喬治女中就讀中二，次女則仍在育華求學。

她認為，要讓孩子擁有更好的學習成果，就要捨得花費，為了孩子的教育，她不介意自己辛苦點，包括掏腰包給孩子安排額外的補習。

當初之所以決定要把一對女兒送到育華小學，艾莎主要是為了讓女兒多掌握一種語文，以利日後就業的機會。

“未來是如何，我們還看不到，但至少現在可以看到一些好處，例如當女兒參加一些國際賽事，有來自新加坡和中國的參賽者，那麼在交流環節時，他們可以共用華語來交流。”

華校培養自律學習態度

另外一個因素吸引艾莎把女兒送來育華就讀，是因為學校講求紀律、教師要求嚴格。

她說，在育華接受教育的長女，如今在中學求學，她從未接獲師長投訴女兒功課未交或其他的紀律問題。

她深信，這是女兒在育華這些年來所被栽培出來的自律與學習態度。

這也是育華小學所努力的方向，重視學生的出席率與紀律，該校的出席率達到97.5%，排在西南區學校的前五名。

高度的出席率，學生之間也相互起了正面影響，不隨意缺課，即使小病，也要到校上課。

駱麗雲說，其孩子在育華小學就讀的6年間，除了因為行管令而必須居家學習，其餘到校上課的日子，都不曾缺席，每天清晨都做好準備，準時到校。

等周邊發展重振學校輝煌

放學鐘聲敲響了，學生家長已在校門外等候接孩子回家。只見保安人員握著麥克風，望向門外的家長，然後不緩不急地逐一呼喚學生的名字（預示父母抵達學校了）。

可見，雖然學生人數只有區區的54人，但也因此拉近了學校上下的關係，包括已在育華小學服務7年的保安人員莎菲卡，她能記住全校學生的名字，亦能認得學生家長的容顏。

我們常說，學校小而美，應該就是這樣的一回事，加上淳樸的鄉情，大家都用最誠摯的情感，守護這座學府。

當然，育華小學始終冀盼直落巴巷會再度重振當年輝煌，學校生源就不再是棘手問題，讓朗朗讀書聲繼續喚醒每個清晨。

只要交通便利、旅遊業復興、屋業蓬勃發展，那育華小學這份心願實現就不遠矣。