云想自然 | 黄云云 – 团结吧！红树林

2009那年，我在理科大学当硕士研究生，在环境生物系里专门研究关于红树林树种的传播方式，以及如何通过相关资讯帮助推行更有效的红树林保育方案。在日复一日的田野工作当中，我对红树林的感受慢慢由陌生和害怕变成了喜爱和热情。

那些满汗淋漓的天气、驱之不尽的蚊虫、软烂难行的泥泞、令人害怕的藤曼荆棘等等的红树林体验，并没有阻碍我想继续探索的心！临近毕业之时，我还专程来到霹雳北部的瓜拉牛拉，在那里的小渔村里当了好几个月的自然生态义工。

当时我为本地非政府组织Global Environment Centre（GEC）的一项社区红树林保育计划“Sahabat Hutan Bakau”提供服务。我在马来人渔村里随着当地居民们出海考察红树林、培养和种植树苗、举办红树林课程和工作坊，以及协助推广生态旅游。同时我也到华人渔村去收集资料了解民情，并在当地的育华小学办了几场红树林讲座和户外活动。

这趟义务工作让我重新认识红树林。她不再只有科研和数据，更重要的是还有栖息于其中的各种鲜活生命，还有人们赖以维生的各种资源和天然环境。我深深地为红树林的美丽和伟大而着迷，并真心希望能够为守护红树林而贡献更多心力。

在意识到“教育”才是最基础也是最缺乏的那一块时，我毅然决然放弃了升学成为博士生的机会，转而投向教育这条前途未明的道路。我想趁年轻力壮，还经得起跌倒的时候，为梦想奋斗，不留遗憾。10年后再回想当初的自己，我还是觉得好傻好天真，但一点儿也不后悔。

后来我离开大学，几经艰难创办了第一家自然教育平台“自然教室”。2012年的第一场活动就在浮罗山背，名为“咔嚓！红树林”。办了好几场活动，反响很不错，甚至各大报章和媒体朋友都找我进行采访。我觉得自己走在对的路上，所以决定坚持到底。

从浮罗山背起步，我把红树林教育发展到霹雳和雪兰莪的沿海渔村、新山的海人原住民村、以及最远的沙巴亚庇湿地公园。但创业难，守业更难。虽然我这一路上获得许多支持和厚爱，但现实总会不断地来敲打和试探你的心志。我和团队长期面对的难题之一，就是缺乏具有本土特色的教具。