邱武才｜不要再对教育工作者精神霸凌

老实说，当自己在网络上看到一些缺乏理性、对人不对事或人身攻击的留言时，都会感到不舒服，更何况是当事人。

有些互联网平台让“不满意制度者”发布许许多多的文案攻击或讨伐教育工作者，甚至在平台上张贴学校领导或教师的照片，以致只是听一面之词或纯粹跟风的网民在网络上谩骂不停，有者更是指名道姓问责。

我并不清楚事情的来龙去脉，但作为一名媒体工作者，这种讨伐方式对于教育工作者来说非常不公平。

问题发生了，理应是呼吁双方坐下来寻求解决方案，难不成非要把时间花在网络谩骂，或把老师及校长如审犯人般的网络攻击才算是解决？

大家可从网络或新闻报道中发现，有些课题年复一年都会有人说起，甚至再次于网络平台谩骂一轮，例如批评小六毕业旅行收费很贵、质疑学校假期作业是另种赚取暴利的管道、学生参与学校演奏会，认为应让家长免费出席等，这些课题犹如每年都要走个流程般。

在网络上载他人照片并指名道姓羞辱绝对是一种霸凌，无论发生在何人身上都会觉得不舒服。若真想把问题解决，就应该心平气和地与不同单位着手研究，而非在网络上怨天怨地，甚至人身攻击。

疫情后，教育工作者的生活变得更加无奈，私人电话也成了工作的工具之一，多了不少群组，且时时刻刻都会有信息涌入，让教师精神紧张许多。