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北马新闻

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发布: 9:48pm 17/08/2023

交流

韩江中学

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韩江华文学校

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日本名古屋3所高中师生 访韩江中学交流办学模式

(槟城17日讯)来自市的3所师生,在名古屋市教育委员会的安排下,到访,了解

在日本名古屋市教育委员会安排下,名古屋市立西陵高等学校的锦贤太老师带着5名学生、名古屋市立商业高等学校的吉田晴美老师也带着5名学生,以及名古屋市立若宫商业高等学校的5名学生,在大马理科大学日本文化顾问副田雅纪和语言文化与翻译学院格拉那阿曼教授的协助带领下,日前莅临韩江中学与师生互动交流,参观了解韩江中学机器学会的成果,两校学生也分别呈献表演,弥漫华人与日本文化风情。

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江美利:栽培素质学生

韩江中学校长江美利说,这次访问能够加强名古屋市教育委员会与韩江中学的友谊,也会加强学生的互动和文化交流。

副田雅纪(前排左一)与格拉那阿曼教授(后排排左一)陪同下,日本名古屋市立西陵高等学校的锦贤太老师(前排右四)、吉田晴美老师(前排右五)带领学生拜访韩江中学,江美利(前排左二)、华子慧副校长(前排右三)、乐静拉英语中心主任(前排右一)及日本语学会师生迎接。

她说明了韩江华文学校的创办历史,介绍了韩江中学以“素质教育培育素质学生”的办学理念,栽培了学生无论在学术、科学、科技和体育各方面的才华,并让学生能够在世界平台上展现知识、才华和成绩,成为有才艺才干的人。

副田雅纪:了解价值观差异

大马理科大学日本文化顾问副田雅纪很喜欢大马的文化,某些部分和日本非常相似,例如人民对彼此都很热情。但教育方式有所不同,价值观也不同,所以彼此必须尝试理解价值观的差异。而这次的文化交流,有助于建立信任,促进文化融合。

名古屋市立商业高等学校的学生山田宁音说,文化交流是一种强大的方式,通过交流可以传递和融合彼此的文化。人们能够更好地了解彼此的背景、信仰和价值观,从而减少文化间的隔阂,进一步巩固友谊,促进全球文化的融合。文化交流有助于打破隔阂、促进理解和友谊,增进文化的互相认知。

虽然事先得知马来西亚是个多元化国家,但踏入大马后,名古屋市立西陵高等学校的学生向田朱李还是惊讶于多姿多彩的文化。他很喜爱大马的风土人情,也了解宗教信仰,并赞扬大马人的友善且使用多种语言交流的特色。

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