前首相敦馬哈迪又再語不驚人死不休了。從他第一次任相以來都未曾間斷地推崇同化各族國民的思維,而且更是一而再地挑起破壞我國多元民族、多元語言、多元文化的言論。
日前,敦馬又在社交媒體上挑起華社的神經線,指如果所有華裔以馬來語作為母語,並保留一些峇峇孃惹的古老文化,並且到國民學校上學,與馬來人和土著一起學習,我國就不會有種族政治。
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其實,當天看到這則新聞時,我不禁想問敦馬:敦,您到底知道、瞭解母語是什麼嗎?您知道我國的多元民族、多元語言,讓海外多少種人都在羨慕嗎?您知道國民在會多個語言之間無縫切換的環境下,讓國民在國際舞臺上升值嗎?
根據維基百科的解釋,母語又稱第一語言,是一個人出生以後最早接觸、學習並掌握的一種或幾種語言。在人類接受教育的過程中,特別是在最初階段的啟蒙教育中,有相當一部分知識都依賴母語傳授。對於掌握兩種或多種語言的人而言,其母語以外的語言稱為第二語言。
所以,我真的不理解為何敦馬要華裔以馬來語為母語。根據維基所說的母語是一個人出生以後最早接觸的語言,一個華裔家庭的嬰孩出世後,以華語溝通的家長自然以華語跟孩子溝通,自然而然華語就是華裔家庭孩子的母語。
如果,一對以華語為媒介語的華裔夫妻,以馬來語作為孩子母語的溝通語言,這樣的畫面無需看,想都已經感覺那個場景的不對勁。再加上那對父母以蹩腳,或是半鹹不淡,還是半桶水的馬來語與孩子溝通,這豈不是要毀了那孩子嗎?
雖然說馬來語不是華裔的母語,但是在我國教育體系裡華文小學源流下,因為馬來文是我國國語而在教育綱領裡是必修語文,馬來語雖然不是華裔的母語,便也因此自然成為華裔學生的第二語言,所以口操流利馬來語的華裔也比比皆是。
隨著中文在國際舞臺的普及化,除了看見海外許多不會中文的人士開始學習中文,就連我國許多非華裔家長也因此將自己的孩子送入華小,讓孩子學習中文,雖然中文不是友族的母語,也讓中文成為孩子的第二語言。所以,在這樣的情況下,這何嘗不是各族在同一屋簷下學習呢?
至於敦馬指華裔到國民學校上學,與馬來人和土著一起學習,我國就不會有種族政治的說法,我就不解這母語的事情怎麼又跟種族政治扯上了邊。在80年代前,各族國民都融洽相處,而種族政治的問題不折不扣是種族主義偏激的政客在煽風點火,母語、文化則在這樣的思維下無辜躺槍。
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