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北马焦点

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发布: 1:05pm 03/03/2022

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網課不認真學習影響成績 陳昱銘:預備班學生增加

报道/张洁盈

(加央3日訊)玻璃市華校董事聯合會主席陳昱銘認為,學生不認真看待網課學習、缺課或不交功課,都會影響校本評估成績,所以可預見2021/2022年度小六生會面對的問題。

對於玻州2022/2023年度新學年的預備班學生人數增加,他不感驚訝,因為不少學生的校本評估表現欠佳,只取得TP1至TP2,在應付六年級國語能力測試(Ujian Pengesanan Literasi Bahasa Melayu Tahun 6)時又無法達標,就必須進入預備班。

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他說,現階段的學習環境嚴峻,網課不是最理想的學習環境,小學生仍需要由家長監督,一旦放鬆可能無法專心,也沒定時交功課,這將會荒廢學習,沒能打好小學教育基礎,也影響校本評估。

家長需督促孩子功課

“即使教育部已恢復返校上課,可是出席率也不理想。家長若擔心疫情不讓孩子上實體課,就應多關注網課及督促功課。”

陳昱銘:學生不認真看待網課學習、缺課或不交功課,都會影響校本評估成績。

據瞭解,玻州10所華小及1所淡小有約220名小六生,其中部分在校本評估馬來文掌握程度僅達TP1至TP3的學生,無法通過六年級國語能力測試而須進入中學預備班,料將開設4班預備班。

陳昱銘接受《大北馬》社區報訪問時說,如果學生在學術方面比較差,無法直升中一也不是壞事,他們可以在預備班好好學習,補救馬來文,打好基礎。

他說,其實一些成功人士也曾面對類似情況,這不見得不好,他們努力後也能有優秀表現。

“雖然比別人慢一年(畢業),只要打好基礎,也是能夠完成學業。這難免是一個挫折,但應該化為動力,不要視為負面影響,最重要以正能量態度面對。”

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