玻璃市州新學年 料開4班預備班
（加央1日訊）玻璃市州的2022／2023年新學年，預料將開設4班的中學預備班。
據瞭解，玻州10所華小及1所淡小有約220名小六生，其中部分在校本評估馬來文掌握程度僅達TP1至TP3的學生，無法通過六年級國語能力測試（Ujian Pengesanan Literasi Bahasa Melayu Tahun 6），而須進入中學預備班。
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據瞭解，此項測試類似小六評估考試（UPSR）的出題方式，分為理解選擇題及作文，及格分數也由教育部定下。
過半無法通過測試 新學年預備班人數稍增
教育界人士透露，這11所小學的校本評估考試批改方式統一，成績合理，各校日前接獲州教育局通知有關六年級國語能力測試後，也特別為須應考的學生進行額外輔導，協助指導學生再提升馬來文的掌握能力。
教育界人士反映，考題稍有難度，須應付上述測試的畢業生當中，有過半無法通過，與往年的預備班學生人數比較，今年新學年的預備班人數有稍增。
“由於玻州華小有不少友族生，須念預備班的華小生不乏友族，包括巫裔也無法直升中一。”
教師：打好馬來文基礎
無論如何，一名教師認為，學生無法直升中一也非壞事，除了華文及英文2個科目，中學其他課業是純馬來文教學，讓他們在這一年裡打好馬來文基礎，才能應付接下來5年的中學課業。
他說，TP3程度的學生若直升中一，只要肯多努力改進，還可以應付中學課業，可是僅達TP1及TP2程度的學生，絕大部分無法跟得上課業。
“所以，讓他們多讀一年，反而會激發他們成為後進生。”
另一名教師也以個人經驗分享，念預備班的學生並非成績差的孩子，只是小學國文成績欠佳，一般在唸預備班後，可改善國文掌握能力。
“家長也許會擔心孩子比同齡同學慢了一年，而責備孩子，或怪罪教育制度，其實在這個時候應該多鼓勵孩子在這方面改進，也會有成功的。”
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