綠量 | 北海麥曼珍華小 打破傳統綠色教學

李依蓉：教育孩子帶動家庭社區

課外活動副校長李依蓉說，麥曼珍華小的環保理念，不只限於校園內，並且從推動多項“綠色校園”活動來推廣環保，其中一個項目為“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區”。

她說，該項於2023年開始的活動，是分成3個階段推行，第一階段是在校內教育學生栽種吊蘭；第二階段是等待吊蘭幼苗健康成長後就帶回家與家人一起栽種；最後階段為將繁殖出來的吊蘭幼苗分給鄰居。

“只要醒覺的人越多，就能形成一股力量，給綠色環保教育帶來新氣象。”

她說，上述植樹活動是由正凱基金會贊助，而所使用的花盆，是從北海Coffee Venture咖啡館回收，在杯底鑽洞後才進行種植。

她說，該項活動也得到愛心家長的支持，每逢學校假期，都會由愛心家長和校工幫忙施肥，尤其校友會會長司徒秉權是最給力的人物，無時無刻都能看到司徒秉權的幫忙。

吸引海內外教育機構考察

麥曼珍華小進行的一系列環保活動，不僅獲獎無數，還成功吸引很多海內外教育機構、政府單位和非政府組織前來考察，成為名副其實的“環保大使”。

李依蓉說，近幾年，有來自海外的考察團包括芬蘭、澳洲、泰國及中國的非政府組織或教育機構前來考察，至於國內的有來自吉蘭丹、吉隆坡、玻璃市及砂拉越等等，除了分享該校推行的環保活動，該校也從考察團身上學習不一樣的知識。

她說，令她印象深刻的是來自吉隆坡的考察團，彙集了吉隆坡市政廳的衛生及環保組、城市發展組、政策規劃組、英達麗水及教育局等等共16個不同的單位一起前來考察，該校的學生健康餐、排水系統、排汙系統和如何處理食堂負責人煮食過後留下的油脂等等，都是該校分享的知識。

“愛地球”根植內心成習慣

麥小所推行的“綠色校園”活動，是更深入貫徹到各種節日或活動內，讓學生更容易瞭解自己的環保舉動，能夠對環境及社會帶來什麼樣的正面影響。

李依蓉說，該校很多活動都會間接培養學生有愛護地球的責任心，如果這種子種在孩子的心靈，自然而然就會變成生活習慣，日後就不用再提醒學生。

登山主動撿垃圾

她說，三機構去年在浮羅山背一座榴槤山慶祝教師節，他們一路上帶著學生和家長從山腳下步行到山上，並一邊收拾周圍的垃圾，村民見狀也出來響應，教師節活動頓時變成大掃除運動。

“雖然這過程很累，但通過教育社區及學生，大家都過得很開心。”

她說，該校不只是注重小學生，也關注有學前教育班的學生，包括教他們如何分類、用塑料瓶種植植物和飼養小雞等等。

她說，尤其飼養小雞的活動，學前教育班的學生會負責測量小雞的高度和身體，全程參與小雞的成長，以讓孩子知道食物是從何而來，教導孩子珍惜糧食的重要性。

此外，該校也進行了很多創新創意的環保教學，包括教導如何使用舊衣服制作成提包、在農曆新年期間製作環保舞獅等等，這些活動都獲得家長學生的熱烈迴響。

“校內也大力推行魚菜共生，讓學生懂得如何運用科學及農業原理來栽種蔬菜，同時也學習如何通過售賣蔬菜，從中學習成為企業家。”

她說，其他“綠色校園”活動還有教導學生製作堆肥、環保光盤相框、環保小小兵、種植冬瓜、世界地球日熄燈活動、鋁罐回收及飲料盒競賽等等。”

司徒秉權：全校配合環保走更遠 

校友會會長司徒秉權指出，環保是需要大家攜手進行，才能讓所有計劃順利進行和走得更遠，如果只憑一人之力，才能達成所定下的目標。

“如飼養小雞活動，若遇到學校假期，就要有人幫忙照顧，以及學生種植的植物，都需要人來澆水和施肥，否則學生和老師的努力就會白費。”

他說，儘管這是在校園內所進行的項目，但不論是董事會、校友會、家教協會，甚至是學生家長，都給予高度的配合，都是學生和老師們最堅強的後盾，進而帶動了整個社區的環保參與。