邱武才 | 預防自殺，無論大小都有責

每當翻閱報紙或社交媒體，總會看到各地不少人因職場霸凌、情感、金錢或心理壓力而選擇結束生命。

自殺無關年齡、性別或職業，總是無聲無息地出現在我們身邊，而我們卻還不清楚該如何有效預防。

過去幾年，許多非營利組織付出精神與時間，籌劃了一場又一場活動，希望以微薄之力改變或挽救生命的機會；我們意識到，自殺的常見原因往往是情緒低落、社交孤立、表達絕望或出現自我傷害行為等。

我常對朋友們說，有些人自殺只是缺少一個願意傾聽的人。不一定需要專業人士或口才出眾的朋友，只要有人願意陪伴、付出一些時間聆聽當事人傾訴，或許就能挽回一條生命。其實，自殺並非一時衝動，往往是長期心理壓力累積的結果。

在一場活動中，我開始思考一個值得探討的問題：是否應該讓小朋友理解預防自殺的課題？許多教育工作者都清楚，小朋友的思維簡單，你給他們快樂的事物，他們就會感到快樂，幾乎是你灌輸什麼，他們就吸收什麼。因此，很多人對於向小朋友傳遞“預防自殺”的內容有所顧慮，擔心被指這是在無事生非。

對我而言，“預防自殺”和性教育有共同的一種情況。性教育無論在什麼年齡段，都是一個讓人感到尷尬或害羞的話題，尤其在傳統教育體系下，儘管性教育充滿了教育意義，部分家長仍不願意讓孩子接觸，擔心他們因此惹出麻煩。

正因為這種心態，組織辦活動時難以找到平衡點。一方面認為不該讓孩子過早接觸‘預防自殺’話題，擔心產生反效果，畢竟這關係到對生命的影響；另一方面則主張應傳播正確的觀念，讓社會明白並珍惜生命。我認為，兩方的立場並無對錯，只是觀點未能達成共識。