用欣看世界 | 陳婉欣 – 保護孩子的初心

孩子說，之前老師下課播放的卡通片裡面，片中的卡通拿汽水搖了搖，不過開蓋後，汽水直接噴去口裡。

原來如此。想起之前家長日時，班主任說下課播放影片，讓學生邊吃邊看比較好，不知她看到汽水往上噴的情形，會不會為她的想法後悔呢？

孩子說，犯錯的同學一一道歉，老師忙著找拖把，讓當事者把地上的汽水抹乾淨，連校工也來幫忙，才把教室擦乾淨。

如果你和我一樣，以為事情已經落幕，那就大錯特錯了。

隔幾天，班上的同學，從原本的4人，增至10人，買了汽水和益生菌飲料，這次十個學生同時搖了飲料再開罐，地上、桌上、椅子上，全部溼透，清理難上加難。班主任再次找拖把，請校工幫忙，全班同學一起清理。

孩子說，班主任當場責問原因和教訓當事者，其中兩人膽大包天，當場偷笑，另一位趁地上溼溼，連裙坐在地上，笑著說玩滑梯。我聽了難以置信，如果我是班主任，肯定氣壞了。結果，班主任帶當事者去校長室，同時聯繫家長前來校園。

聽了孩子的話，我憂心仲仲，為何學生犯錯時竟然可以笑著面對？難道他們不知道自己做錯了？或者他們以為，自己真的變了卡通主角，而不理解他們行為造成的後果如此嚴重？

繼搖汽水罐弄溼教室事件後，孩子的班還是狀況連連，比如：下課鐘聲響了，幾乎全班同學湧出教室，僅剩大寶和隔壁桌同學謝謝老師，氣得科目老師向班主任投訴。

聽著種種的狀況，我替老師捏一把冷汗，也擔心孩子身在其中，容易受朋友的影響。因此，我每天除了檢查孩子功課，陪她聽寫的空檔時，也問她，同學這麼做（不正當行為），她覺得怎樣，可以如何反應？

當今的小學生真不容易，除了應對功課和聽寫，面對同學惡作劇的行為，是否能清醒知道對與錯，或者人云亦云？在這樣的大環境裡，做父母的唯有多陪伴孩子，讓孩子懂得分辨是與非，做好自己的本分，保護孩子的初心。