細述‧華小 | 鏗鏘步操帶動紀律 公民二校顧好每個學生

他說，學校重視學生五育（德、智、體、群、美）的發展，除了學術成績，也辦起多項課外活動讓學生得到平衡發展。

家長主動幫助有需要者

不過，聘請教練需一定費用，外出比賽也要開銷。該校學生家庭普遍收入不高，因此不能動輒向家長收費，避免加重他們的負擔。莊光中以“囊中羞澀”形容要到外地出賽時的情況。

“我們沒有強大的靠山，但家長很給力，積沙成塔，負擔得起的家庭會主動幫助家庭經濟較艱難的孩子，雖然資源有限也能成事。”

校方鼓勵學生到校外參賽，汲取經驗，在最輝煌時期，校內每10名學生中有3人到校外比賽，在區域的表現也不錯。

張慶利：嚴格控制每班人數

校長張慶利說，目前全校開設22班，落實（上午）單班制，共有619名學生及45名教職員，生源主要來自壟尾及亞依淡區。

他說，為了堅持“不放棄任何一個孩子”的辦學原則，學校嚴格把每班人數控制在30人以內，以便教師能兼顧每名學生。

“有些人或許會誤解學生人數較多的學校，孩子無法獲得關注，但學生人數多寡不是絕對的衡量標準，更重要的每班的學生人數。”

學校目前有超過25項課外活動或興趣班包括：舞獅、籃球、舞蹈、空手道、唐合道、繪畫、操步、乒乓、羽球、合唱團、疊杯、西洋棋、烏克麗麗、童子軍、聖約翰救傷隊、少年軍、記憶課程、編程與科技，以及奧利匹克數學等。

“考量到不少學生來自低收入家庭，基本上只對學生收取象徵性的費用，大部分聘請教練或導師的經費都由家協或熱心人士贊助。家協每月承擔的課外活動開銷約6000令吉。”

特別關注清寒生課業

他說，學生家庭的貧富差距大，幸運的是家長之間會互相幫忙。校方獲得董事部及家協的支持，為有需要的學生提供免費早餐、校服及保險等福利。此外，也為4至6年級功課較差及清寒學生提供免費的國文科課後補習。

他特別關注清寒生的處境，認為家境不該成為學生減少學習機會的理由，他希望藉現有資源，讓每一名學生都有平等的學習機會。

莊光中：綜合素質衡量每個孩子

莊光中說，每個孩子擁有不同潛能，不是一切都只以課業為衡量標準。2019年的年度模範生頒給了來自後段班的學生。她雖然學習比較慢，但態度和品行好，在課外活動也有傑出表現。

“2022年的模範生則是來自中間班的學生，也是步操隊的成員。”

他經常在校園走動，隨口就能說出學校的點點滴滴。他家中三代人都在公民二校，人是校友，有位剛退休的資深教師曾經教過他跟孩子兩代人。莊光中的父親也是現任信理員拿督莊耿康，曾在1982年至1993年期間在校執教。

他認為，“好苗子”跟家庭出身或學業成績無關，學習也不該是特定群體的專利，不會因為“起跑點”不同影響後來的表現。他舉例，該校合唱團成員都是零聲樂基礎，但表現亮眼，獲得全檳第3名，去年到吉隆坡參加Malaysian Choral Eisteddfod（MCE）2023年國際合唱節比賽亦抱獎而歸。

原是私塾借用亞答戲臺上課

位於壟尾路的公民二校建於1957年，並於1958年落成。不過，學校的前身可追溯至1909年在亞依淡石頭巖大伯公亞答戲臺上課的私塾。

私塾是由亞依淡街場的小商及附近農民合辦，是公民3所學校的前身。1920年為符合政府政策，學校以“公立公民學校”命名。隨著地方發展及人口增長，分別在極樂寺山腳（公民一校）及升旗山腳（公民總校）辦學。

彭春松：課室陸續裝空調

公民二校董事長彭春松說，為了應付激增的亞依淡人口，公民董事部1955年決定增建二校。學校在1980、90年代迎來最高峰時期，學生人數最多時有1200人。

“1997年，二校籌建1座3層樓擁有9間課室的校舍，1998年落成。2014年，全校課室提升為精明課室。”

他說，學校在軟硬體建設方面與時並進，確保跟上時代需求。如今天氣炎熱，為了讓學生在舒適的環境上課，董事部從2024年開始給一年級課室安裝冷氣，計劃之後會在所有課室推行。