用欣看世界 | 陈婉欣 – 绘本的力量

前一阵子，孩子从幼儿园放学回家，时而会和我说，她的朋友有一个很漂亮的水罐，或者她的好朋友哈扎，有个可以拍照兼玩电子游戏的相机等。每次，她都说很想买。

事实上，要买也不是难事，但若轻易允许，接着就很容易开先例，孩子会接二连三地要求买，若直接拒绝，又怕伤到孩子的自尊心，所以得好好和孩子沟通。

我的立场和解释是，以需不需要为前提，以及自己的物品，是否还能用。数次沟通后，我希望孩子能理解，其他人拥有的东西，我们不一定要拥有，反而先问自己，是否真的很需要？

“还是，你要试试看自己做一个机器人吗？” 孩子的爸问。

“可是我做的机器人都不会动的。”大宝还是很坚持的语气。

“爸爸可以教你用乐高积木做喔。你要吗？”

“不要，乐高做的都是假的，我要真的！” 大宝情绪开始激昂了。

谈判破裂。还是等情绪缓和些，再沟通好了。

这次，孩子提出机器人的要求，原来是很孤单。我本来想以往的金钱和需要的角度出发，但仔细想，这些道理孩子都听过了，应该作用不大。

等孩子午觉醒来，我从书橱拿了一本书，陪她一起看。那是吉竹伸介的《好无聊啊，好无聊》。书里讲述一个孩子从一开始感到很无聊，到面对无聊时的想法，最终发现在无聊时，想到很多可以做的事情，好有趣。

孩子看了觉得很好笑，接着问我是否有空盒子。我从厨柜找到一个橙色的纸盒，她笑了笑说，“妈咪，你可以去煮饭了，别看我。”

等晚餐准备好以后，大宝拿了一个可爱的盒子给我看。

“这是我做的机器人，可爱吗？这是她的眼睛，鼻子和嘴巴，还有手脚呢。我自己做的。她笑眯眯地说。

原来，大宝用橙色盒子做了一个专属自己的机器人。

“很美啊！你自己做的吗？可以告诉我怎么做吗？”

大宝娓娓地说出如何画五官和手脚，并剪贴的故事。说后，她就带着机器人去房间，和弟弟一起玩。

听到房间传来的笑声，我松了一口气。之前，我担心如何和大宝讨论这个话题，没想到绘本发挥了魔法，事情就这么顺利解决了。现在我真正明白，大宝只想我们听见她的心声，尽管我们没有答应她的要求，但她还是能慢慢消化情绪，并且创造了可爱的机器人，皆大欢喜。

做父母的，很自然会想给孩子最好的爱，但又怕拒绝的当儿伤害孩子的感受。换个角度，放下心中的恐惧，仔细听孩子说，陪孩子一起面对的过程，远比我们一厢情愿的解释，来得更有效。

看来，要和孩子一起多看绘本了，通过绘本可爱的图画和故事，启发父母和孩子的思维，总比我们苦口婆心的金玉良言，来得更有意思呢！