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北马新闻

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发布: 4:03pm 27/05/2024

董联会

微型小学

迁移

李添霖

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李添霖

李添霖:全国逾600微型华小 寻策依需求迁移“微小”

报道、摄影/李明慧

(北海27日讯)槟威华校董事联合会主席指出,截至目前,在全国1302所华小当中,已增加至600多所。

李添霖强调,该会将认真看待并积极寻求对策,并与微小董事会见面交流,以便共同研究微小情况,包括了解家长的意愿以及考量是否该搬迁到人口密集的地方。

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封面主文(大北马)槟威董联会常年代表大会。
槟威董联会大会一致通过6项提案,包括促请政府制度化增建华小及协助微型华小的搬迁。

他指出,社区结构的改变及华裔生育率下降的因素,尤其是在偏远地区,导致华小学生人数逐年减少,出现了严重的“微小逐年增加”情况。

李添霖昨午在槟威于醒侨学校举行的第44届2024年会员代表大会上致词时说,虽然槟州也有微小,但比起其他州属情况还算好。

封面主文(大北马)槟威董联会常年代表大会。
李添霖(右):“虽然槟州也有微小,但比起其他州属情况还好。”左是许海明。
收集资料鉴定增加或华小

李添霖说,今年5月初董总进行工作坊时,教育部副部长黄家和要求董总,包括各州董联会理事在各自的州属收集资料,包括鉴定所需要增加华小的地区,以及或可迁移的华小。

“我们希望这些资料可以尽快到手并呈上给副教长,对方也谈到未来6到9个月内可以进行这方面的工作,以协助解决各州微小的问题。”

严缺华文教师

他说,该会时刻都紧密跟进当下的华教课题,包括师资不足、微型华小问题、国民型华文中学双语教数理课题等等,这也是需要各单位继续关注,共同解决的课题。

“今年教育部录取华小师资,共获得4000多人申请,有784人被录取,比起去年的500多人有所增加,这是好的现象,也希望录取人数明年持续上升。”

李添霖说,然而,国中缺少华文教师的问题依然严峻,至于华中(国民型中学)的华裔与巫裔教师的比例出现倾斜的趋势,这些都是各州董联会需要正视和严注的。

封面主文(大北马)槟威董联会常年代表大会。
槟威董联会改选,所有31位来自槟威华小及中学的提名者皆不战而胜。
华小华裔生严重流失

李添霖指出,这些年来,槟州政府的制度化拨款让华校受惠不少,并提升了华校的硬体设施,大家都希望把华校办得更好,以吸引更多家长把孩子送来华小就读。

“但无奈的是,一些华小华裔生严重流失,必须依靠友族学生来维持学校的运作。我们也发现越多家长把孩子送到国际学校就读,虽然这是家长的权利,但我也希望各校董事会不要放弃,继续努力把学校办好。

他认为,董总及董联会在华教的斗争、维护及争取华教利益上的处理方式,与以往不一样,目前都是以积极正面的态度来面对及解决问题,包括与州教育局长、副教长及教育部长见面交流。

“未来我将会安排本会理事与副教长见面交流,相信以这种方式可以给双方更了解教育部所要进行的计划。”

他说,通过上述方式,该会也可以把意见及华校的问题有效上达给教育部,这种密切的联系方式将会更有效处理问题,也是大家所期待的结果。

31提名者不战而胜

今年也是槟威董联会改选年,所有31名来自槟威华小及中学的提名者皆不战而胜。

李添霖希望所有中选理事必须要有心理准备,既然受到大家的委托进入董联会这个组织,就必须负起应有的责任,积极参与该会的会议和活动并做出贡献。

“只有依靠理事群策群力,本会才能顺利达到所定下的目标。”

他说,未来3年,该会理事将有更重要的任务要完成,包括主办2025年华教杯以及2026年全国独中球类赛两大赛会。

槟威董联会第45届(2024年至2026年)理事会初选名单:

槟威中学组:

曾家麟(孔圣庙中华中学)

杨媄媜(协和中学)

庄君辉(日新独中)

倪德春(威南日新中学)

陈玉钟(槟城钟灵中学)

温佩玓(槟华女子中学)

曾文忠(北海钟灵中学)

槟岛小学组

黄嘉禾(恒毅华小)

骆万泉(振华华小)

郭韡祥(孔圣庙中华A校)

李琴侠(公民总校)

梁健华(孔圣庙中华B校)

郑年芯(丽泽分校)

陈麒光(双溪里蒙光华小学)

拿督郑荣兴(侨南华小)

邱甲煌(明新华小)

江友瑕(浮罗育华华小)

柯碧娟(菩提华小)

赵惠坤(大同华小)

罗月清(协和华小)

魏顺源(崇德华小)

威省小学组

拿督斯里马良生(金星华小)

陈荣洲(北海光华华小)

李添霖(醒侨华小)

杨志鸿(马华华小)

黄芮姿(日新华小A校)

梁润川(北赖中华三校)

符利福(日落斗哇益侨华小)

马再隆(文明华小)

杨式丰(麦曼珍华小)

陈坤才(槟榔东海振华华小)

大会当天也一致通过6项提案:

(一)呼吁华社积极支持董总兴建华教综合大厦的筹款活动。

(二)促请团结政府制定体现多元教育精神的新教育蓝图。

(三)促请教育部遵循家长的意愿,继续允准槟州国民型华文中学全面采用英语教数理。

(四)促请政府全面检讨师资培训机制,以解决华小师资和中学(国民型华文中学及国民中学)的华文师资短缺问题。

(五)促请政府制度化增建华小及协助微型华小的搬迁。

(六)促请团结政府摒弃政治因素,并以统考学术素质与阻止人才外流为考量,慎重考虑承认华文独中统考证书,作为进入国立大学的录取资格。

 

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