麗澤校友會助學生掌握時事 再贊助星洲日報閱報計劃

他說，分校目前推動B3ST閱讀計劃，會播放《星星學堂》的有聲呈現，作為導讀材料。分校閱讀計劃每週實行3天，即週一有“愛心教師”、週二“愛心家長”及週三“愛心學生”，帶動學生閱讀、聽故事和寫。

在學生聽完有聲呈現或現場講述的故事後，讓學生摘要寫下所聽到的，以此訓練他們聽與寫的能力。

他說，《星星學堂》往往會藉由故事帶出道德價值，因此，教師也會引導學生去思考文本所要傳達的訊息。

林廷鎔：增加詞彙量 精進文字表達

麗澤A校校長林廷鎔說，閱報計劃對提升高年級學生的寫作能力有幫助，因為報章上的生字比起課本多，學生透過閱報可增加詞彙量。此外，學生多閱讀課外讀物，可以從例句中學習，精進文字的表達。

雖然現在吸收資訊的管道線上化，但他依然推崇紙本閱讀，因為紙本可以培養讀者的專注力，不像線上閱讀，可能會因為不斷收到其他資訊的干擾或刺激而被打斷，以致無法好好地閱讀。

邱武才：傳統媒體新聞據實報道

星洲媒體北馬區業務經理邱武才感謝麗澤校友會回饋母校，支持星洲日報學生閱報計劃，讓師生受惠。星洲日報推出閱讀計劃是為了提高學生閱讀效率，如今邁入30年，這些年來幫助學生透過閱報掌握知識，大大地提高了知識水平。

“近年網絡發展迅速，每個人都通過手機獲取第一手消息，但網上的資訊缺乏公信力，有很多時候甚至是在沒有求證情況下轉發消息，以致容易成為騙局或假新聞的幫兇。”

他說，傳統新聞媒體則不同，記者採訪的工作需要求證，新聞據實報道，具有較高的可信度。

邱武才與星洲日報北馬區業務執行員陳語軒，日前在麗澤社會議室移交報紙給林廷鎔、洪敏碹及洪佳成校長。