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北马新闻

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发布: 10:16am 30/04/2024

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丽泽校友会助学生掌握时事 再赞助星洲日报阅报计划

(槟城29日讯)第4度赞助“NIE学生”,为三校学生提供优良的课外读物,特别是《》的单元更成了丽泽三校推动校内阅读计划的

邱武才(右一)和陈语轩(左一)移交《星洲日报》予丽泽3校校长林廷镕(左二起)、洪敏碹及洪佳成。(刘雯诗摄)

丽泽校友会主席陈亚才说,为了鼓励丽泽三校的学生培养阅报习惯,校友会再次赞助阅读计划。他认为,阅报是帮助学生掌握时事的有效管道。小学生之所以需要了解时事,因为唯有如此才能让他们知道自己生活的城市和国家,究竟是如何发展、有什么变化。

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“如果校方能够善用阅报计划的资源,引导及带动学生阅报,相信必能带来很好的影响。”

陈亚才:如果校方能够善用阅报计划的资源,引导及带动学生阅报,相信必能提升整体知识水平。(刘雯诗摄)
洪敏碹:《星星学堂》开拓学生视野

丽泽B校校长洪敏碹认为,每周二刊登的《星星学堂》是小学生很好的课外读物。透过故事带出讯息,开拓学生视野。例如虽然在半岛生活,但是却可以了解远在东马的原住民文化,让学生知道我国的文化其实很丰富。

她本身也是《星星学堂》的读者,此单元去年有数篇关于砂拉越原住民的故事,除了享受故事的情节,也认识到他们的习俗、食物和历史,十分有意义。

洪敏碹:《星星学堂》让学生视野开拓,学习到很多新东西,是很好的课外读物。(刘雯诗摄)

此外,B校学生去年也参加了星洲日报《星星学堂》全国小学生阅读笔记制作比赛,从剪报和制作笔记本的过程中学习。该校去年有2份作品参赛,其中1份获得奖励。

洪佳成:作为导读材料训练听写能力

丽泽分校校长洪佳成说,《星星学堂》刊登时会配合纸本附上二维码供扫描,以有声的方式呈现故事。

他说,分校目前推动B3ST阅读计划,会播放《星星学堂》的有声呈现,作为导读材料。分校阅读计划每周实行3天,即周一有“爱心教师”、周二“爱心家长”及周三“爱心学生”,带动学生阅读、听故事和写。

洪佳成:《星星学堂》的有声呈现可以训练学生听、消化和写的能力。(刘雯诗摄)

在学生听完有声呈现或现场讲述的故事后,让学生摘要写下所听到的,以此训练他们听与写的能力。

他说,《星星学堂》往往会借由故事带出道德价值,因此,教师也会引导学生去思考文本所要传达的讯息。

林廷镕:增加词汇量 精进文字表达

丽泽A校校长林廷镕说,阅报计划对提升高年级学生的写作能力有帮助,因为报章上的生字比起课本多,学生透过阅报可增加词汇量。此外,学生多阅读课外读物,可以从例句中学习,精进文字的表达。

林廷镕:阅报计划可提高学生写作能力,特别是对高年级学生写作文有帮助。(刘雯诗摄)

虽然现在吸收资讯的管道线上化,但他依然推崇纸本阅读,因为纸本可以培养读者的专注力,不像线上阅读,可能会因为不断收到其他资讯的干扰或刺激而被打断,以致无法好好地阅读。

邱武才:传统媒体新闻据实报道

星洲媒体北马区业务经理邱武才感谢丽泽校友会回馈母校,支持星洲日报学生阅报计划,让师生受惠。星洲日报推出阅读计划是为了提高学生阅读效率,如今迈入30年,这些年来帮助学生透过阅报掌握知识,大大地提高了知识水平。

邱武才:本报阅读计划迈入30年,这些年来帮助学生透过阅报掌握知识,大大地提高了知识水平。(档案照)

“近年网络发展迅速,每个人都通过手机获取第一手消息,但网上的资讯缺乏公信力,有很多时候甚至是在没有求证情况下转发消息,以致容易成为骗局或假新闻的帮凶。”

他说,传统新闻媒体则不同,记者采访的工作需要求证,新闻据实报道,具有较高的可信度。

邱武才与星洲日报北马区业务执行员陈语轩,日前在丽泽社会议室移交报纸给林廷镕、洪敏碹及洪佳成校长。

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