米都文華獅子會雙向幫扶 幼獅輔導中心 以愛取暖

他說，該會決定設立輔導中心幫助這些後進生，尤其幫助他們學習和掌握國語和數學，讓他們可以繼續升學。

給孩子學習空間

“我們是希望給予孩子一個學習的空間，一些孩子的家裡連一張桌子都沒有，只能趴在地上做功課，至少在這裡，他們可以感受到學習的氛圍，與其他學生一起讀書。”

他說，目前該中心約有62名中小學生，小老師則有約10人。小老師的分配是依據學生的進度做調整，一些程度比較低的學生，或安排一對一教學，讓他們更快速掌握。

會員免費借單位

陳家毅說，輔導中心設立在米都文華獅子會會所的樓上，這單位是由一名會員免費借出，並且裝修成為補習班的空間，讓學生學習。

他說，該會承擔整個中心的開銷，包括小老師的津貼，預計每個月開銷約6000令吉至7000令吉。

他補充，為了讓中心可持續運營，該會計劃每兩年舉辦籌款活動，籌募經費維持輔導中心。而每一場的籌款活動，都是由中心的師生籌備及表演，感謝民眾的支持。

黃俊彥：關注學業兼顧心靈成長

幼獅輔導中心工委會主席黃俊彥形容：“我們不是要找最好的學生，我們是要給孩子最好的機會學習。”

他說，輔導中心不同於其他補習中心，這裡的輔導是指補習加輔導，關注孩子的學習進度，也照顧他們的心理成長。

他說，該會計劃朝三方向發展，即補習中心、輔導中心，以及領養計劃，幫助弱勢群體的孩子，而目前優先關注於輔導中心的發展。

他希望從該會開始，把整個計劃系統化後，再傳承有意承辦類似活動的非政府組織和團體，該會願意給予指導和幫助，讓更多孩子受惠。

陳楷衡上大學後回饋輔導

小老師陳楷衡（21歲）知恩圖報，在得到獅子會幫助後，知道輔導中心成立後也義不容辭地給予協助。

他是從輔導中心設立初期，就當小老師教導學生。雖然現在已在北方大學上課，但他仍抽出週末時間為學生補習。

來自單親家庭的他，當初得到獅子會贊助學費減輕負擔，之後他與弟弟一同到補習中學教導和學習。

學生學習態度改進

成績優越的他，擅長數學，他也善用本身的優點教導學生，以過來人的經驗和理解，幫助學生完成課業上的難題。

“剛開始，有些學生都不熱愛學習，但在這一年時間裡，看到了他們的改變，雖然成績沒有進步神速，但至少學習的態度已改進很多。”

他也以本身弟弟為例子，因為加入輔導中心，在老師的指導下弟弟漸漸熱愛學習，更在大馬教育文憑（SPM）考試中，考到好成績。

2獨中生幫補家用賺學費

輔導中心有3名獨中生，由2名同樣是獨中生的小老師指導統考課綱。

2名小老師分別是李國豪（19歲，就讀吉華獨中高三）和李奕篟（18歲，就讀新民獨中高三），他們都是為了幫補家用到中心執教，賺取學費。

來自單親家庭的李國豪說，他之前都是半工半讀承擔自己的學費和生活開銷，後來機緣巧合下，才到該中心當老師。

目前準備高考的他說，他為高中一的學生補習，也等於自我複習。

為了讓他可以更專心地學習，校方也資助了他的一些學雜費開銷，他目前只是擔任小老師和專注課業學習。

李奕篟：當小老師沒壓力

李奕篟原本在補習中心兼職教畫畫和舞蹈，但因為健康因素而停職。後來，通過介紹下，她到中心當小老師，教導獨中生。

她說，她必須負擔學費不得不兼職，現在在中心教補習更輕鬆，沒有太大的壓力。

“以前在補習中心，要面對家長的壓力，一旦學生進度不佳，就會被問責，非常大壓力。”

劉哲尹兄弟為執教“預習”

夢想有朝一日踏入杏壇，兄弟倆預習享受當教師的樂趣。

來自小康之家的兄弟倆哥哥劉哲尹（20歲）和劉哲詠（19歲）立志當老師，於是選擇到中心當起小老師預習。

目前在馬來西亞理科大學就讀的劉哲尹，曾任吉華H校的臨教，他希望在完成大學學士學位後，再申請當中學教師。

他說，這是一項挑戰的工作，因為每名孩子的學習程度都不同，必須依據他們的方式去教學。

劉哲詠則說，這些學生的學習程度比較低，因此必須從淺至深教導，也讓他體驗當老師的使命和挑戰。

李來順：義務幫更多學生

李來順（63歲）自動請纓到輔導中心當義務教師，自我挑戰也希望可以幫助到更多的學生，回饋社會。

本身也是補習老師的他，主要是教導國語。他於去年10月開始加入輔導中心，原先是教導六年級學生，但後來發現趕鴨子的方式弄巧反拙，並於今年3月開始，針對三年級學生基礎指導。

他是從新聞報道上看到該中心的成立，於是上門瞭解後決定義務執教。

“在這個7個月指導的時間，我發現很多原本對國語沒有興趣的孩子，除了有很大的進步之外，也主動說對國語感興趣，這是值得欣慰的事。”

他現在專攻8名三年級學生，讓他們打好國語基礎，升上六年級時不至於太吃力。

他都是依據課綱給予學生額外的教導，讓他們更快速學習和掌握。

6月2日辦晚宴擬籌20萬經費

米都文華獅子會將於6月2日（星期日）晚上7時許，在飛哲大禮堂舉辦“老吾老以及人之老·您的笑，我的幸福”慈善晚宴，為輔導中心進行籌款，放眼籌募20萬令吉經費。

該中心設立的宗旨是，與其羨慕別人的屋子有多大，不如自己有把傘，唯有緊握著手中的這把傘，無論是豔陽下或是風雨中，都可以灑脫地一步一腳印走向明天的太陽。

屆時，輔導中心的小老師和學生都會參與當晚的活動執行和參與表演，現場也有邀請吉華華中和吉華獨中的學生參與演出。