庄俊隆：打好华文基础 友族多华小 应办学前教育班

他说，当前要解决的是友族学生逐渐增加报读华小的议题，校方要如何应对，包括更换学习模式，让友族在校能与其他华裔学生融洽学习。

他建议友族学生居多的华小，必须开办学前教育班，让5、6岁的友族孩子上课及学习好华语基础，升上一年级时掌握基本华语，加速学习的进度。

另外，他也促请政府可以公平和有机制地拨款给予各源流学校，拨款华校、华中和独中等，因为多源流学校是我国教育的特色，更是国民团结的象征，华文教育不再是单一族群的责任，而是全民及国家的事业。

吉友族生读华小比例29%

庄俊隆说，根据数据，吉打州友族学生就读华小的比例为29%，是全国排行第4名的州属。

他说，目前，全国的华裔华小生有48万名，而依据去年华裔新生儿的4万人的数据推算，7年后的华小一年级新生有4万人。

他说，如果这人数持续保持6年，意即华小华裔生只会逐年减少；如果以每年4万名华裔新生儿及全数报读华小的数据为例子，13年后的华小华裔生约有24万人。

吉州中学缺10%华文科教师

庄俊隆说，华小和中学华文科师资不足的问题已不是新鲜事，但更严重的是中学华文科教师，单是吉打州就缺少10%的华文科教师。

他说，吉州的华中和国中需要逾100名的华文科老师，但现在却少了约10人，这10%的概念是，一所华中只有一名华文科老师，对方必须从中一教至中五，不同课纲的华文。

“也有一些国中的母语班，必须安排到下午2时才上课。”

因此，他认为教育部必须严正看待此事，填补这些华文科老师的空缺。

他也促请教育部，在录取政策上进行改进，制度化地推行师资课程，合理地分配各科系师资，才不会面对过剩或不足的情况。

傅振荃：教育工作者须停止内耗

吉打董联会会务顾问傅振荃说，华教事业不能停止，每天都有不同的变化，但身为教育工作者为了教育，必须要停止内耗。

他于2003年接任主席，2年后就开始计划和购买今天的会所，都是靠着当时候的团队和班底合作才完成。

他也欣慰现任主席和团队守业很用心，将吉打董联会越做越好，同时鼓励更多的年轻人加入，共同捍卫和推动华教事业。

许锦秋促华校续挺董联会

吉打董联会会务顾问拿督许锦秋说促请华校继续支持董联会，且积极参与董联会事务，壮大组织阵容。

他说，他发现一些学校的董事会并不积极参与董联会的活动，有些连年捐也没缴，这是不应该的，因为董联会也必须要承担其他基本开销，包括水电费、门牌税等。

他补充，董联会11任主席，一代比一代强，打破富不过三代的魔咒。董联会从1957年成立以来，一直都捍卫着华文教育和关心华校的发展。

他说，华裔家长重质不重量，华裔人口越来越少，也间接影响华小华裔学生来源不足的问题。他促请华裔子弟多生育，解决华裔人口越来越少的问题。

2024年吉打董联会会员大会提案：

1.吁请州政府每年制度化拨款给吉打州3所独立中学。

2.吁请州政府豁免华小及华文独中缴纳地税。

3.吁请教育部正视中学华文科师资短缺问题。