沈芝庆：爱上大自然学会保护 世外逃园Greenie 优惠小学生

（槟城1日讯）企业家拿督沈芝庆认为，课堂上学习不到的85%教育，可以从家庭、自然环境、体育或户外活动中补足，尤其应该鼓励和放手孩子去做他们喜欢做或玩的事，并让大自然发挥作用。

他受访时说：“课堂学习就像一支足球队，队员们被训练到踢球技术非常完美，但不曾和其他球队比赛。”

他形容好比他求学时期是长跑健将，长跑让他学会追求目标、不怕竞争、正面看待生活挑战，以及不轻易言弃的精神。更重要的是，运动建立的体能，让他今日成为企业家时也保持相同的能耐，即便每日迎接新挑战和马不停蹄，也不觉得累。

来自槟城的沈芝庆（60岁）是沈氏休闲集团（Sim Leisure Group Ltd）创办人兼主席，沈氏休闲集团在新加坡证券交易所上市，今年4月1日成立32周年。该集团去年的营业额达到1亿6800万令吉，税后净利3600万令吉。在我国，大多数人因为他在槟城创造的ESCAPE世外逃园主题乐园和KidZania品牌而认识他。其实，他在主题乐园业界是国际知名重量级人物，他的设计与建造部门总部设在迪拜。沈氏休闲集团在成立32年中，参与全球超过300个主题乐园项目，绝大部份都是在国外。当中著名项目包括好莱坞电影《疾速追杀》（John Wick）游乐设施、六旗主题乐园（Six Flags Theme Park）、宝莱坞主题乐园（Bollywood Theme Park）以及迪拜滑雪场（Ski Dubai）。沈芝庆因其成就获得无数荣誉，最近更被评为全球主题乐园行业中50位最具影响力的人物之一。

应让孩子尝试冒险

对于沈芝庆来说，无论是运动项目、户外活动、社交活动和爱好等，都可让个人通过现实生活看待事物、体验竞争和实现热诚来塑造个人品行。最重要的是，学生可根据本身的兴趣，选择喜欢的项目，从中体验和学习。

“一些家长为了追求社会地位或者向其他人交代，一味逼孩子学习钢琴。但孩子真的喜欢弹钢琴吗？还是，孩子只是为了父母的要求而伪装自己？”

他本身就提倡不一样的家庭教育，就如他带孩子去游乐场时会放胆让孩子玩乐，而不会呵护备至。他从不让孩子上补习班，重复做学校里做的事，也乐于让孩子勇敢反问和提出意见。

“父母应该让孩子尝试冒险，因为每个人在生活中都需经历冒险才能进步。今天，我几乎能够了解并判断我的许多员工，并在与他们的互动过程看到他们早期的成长经历。被过度保护的孩子通常会成为‘基层士兵’，这意味他们不会进步，因为他们对生活缺乏勇气，只想要一份朝九晚五的工作，及过简单且无趣的生活。”

年轻人欠缺职场技能

从企业家角度看来，沈芝庆认为我国的现代年轻人，普遍上缺乏许多职场上所需的重要技能，尤其缺乏沟通能力、无法独立思考，也没有常识。

“许多刚进入职场的毕业生之所以感到困惑，是因为他们的老师和讲师向他们传达了一个与现实世界不同的叙述，导致他们不断换工作，试图寻找‘只要成绩优异，就会非常成功’的叙述。但事实是，学校和大学并没有让他们为工作做好准备，只是让他们为考试过关做好准备。”

沈氏休闲集团在4个国家拥有超过600员工。那些在应征时显得没有常识、无法良好沟通、凡事都没有意见的求职者，即便对有着非常优异的考试成绩，沈芝庆直说：“绝不聘请。”

“不好意思，我的公司没有考试。我们不注重考试成绩，而是根据个人的能力决定是否聘请。”

传统教育教导学生服从

他也曾聘请考得好成绩的大马人，但已证明，成绩不代表工作能力。尤其是许多来自马来西亚的员工，在会议上不发一言，什么意见都没有，但其公司非常鼓励员工无惧的提出看法。

“我有一些高级经理，他们也有很优秀的学术成绩。但我确定的是，他们的成功不仅靠那15%的学术成绩，而是他们在其余的85%也表现特出。”

他相信这是我国传统学校教育长期教导学生服从所导致的现象，许多人长期以来只懂得念书考好成绩，但没有思考能力，头脑不灵活也缺乏幽默感。

“没错，幽默感也是个人技能的一种，是85%的一部分。”

推动学校改革受挫

沈芝庆受访时也点出，一些教育工作者（尤其是年长者），抗拒改变导致学校教育无法变革的问题。

沈芝庆的母校是亚依淡新江小学。他说，该校学生人数不断下降，目前只有357名学生。尽管该区现有的人口比半世纪前增加超过200倍，但该校现有的学生人数，竟然低于50年前他在该校就读时期的600名，该校董事会不久前邀请他协助筹募资金并推动改革。

他为新江提出一项愿景，即培养出更多企业家和训练出更多冠军，但这项愿景被视为“过高”。他不禁想，设下远大的理想有何问题？

“如果我们是足球俱乐部，难道不会渴望培养出世界上最好的足球员吗？若有资格，我们要选择当乡村冠军，还是踢英超？

“我是有抱负的人，为了我们的国家，需要更多的企业家，而不仅仅是劳工。没有企业家，谁来投资工厂、医院、航空公司、酒店等，和雇用我们的工程师、医生、飞行员、律师、会计师、厨师等呢？

教育须反映现实需求

同时，他建议在新江建游泳池以及全面以平板电脑取代课本的计划，也因为一些守旧的教师不愿改变，以及校长无法配合而不了了之。

“校长认为，有些家长喜欢课本而不是平板电脑和数位作业，因为他们不熟悉科技。我在想，难道我们要因为一些老人不熟悉科技，而阻止所有人使用数字银行吗？

“我可以看到，即使是家教协会中一些年轻的三十多岁成员，也担心推动改革的‘后果’，因为他们的孩子还在这所学校。”

对于推动母校改革遇挫，沈芝庆只能寄望未来的领导是来自年轻的一代，才能做出果断的选择。

他认为，教育必须尽可能准确地反映现实世界的需求，教育模式必须强调品格发展、批判性和创造性的思考能力、软技能和实作学习。学术环境若脱离现实，一些人即便受过良好教学，但在面对超越其学术泡沫的情况时，他们就无法理解和适应。

“正是这个原因，谷歌和特斯拉等公司在招募时不再以学业成绩作为优先考量，他们寻找能够思考的人。