曾经我以槟城海草床作为自然教育工作的根基,推动一系列的参访游学、义工培训、醒觉运动、展览和工作坊等等。从2014年开始,我和义工们就针对浅海生态进行资料收集和教育推广,至今已快要10年了。这些年,我们还受邀到外国分享槟城海草床的独特美丽,以及多年来的保育成果。
天公疼憨人,这项工作一直以来都受到广大群众的欢迎和积极反馈。工作初期就获得国际环境机构EPLC的帮助而成立了一个正式的平台——Penang Seagrass Project。从此,我们就能够以更专业的姿态在国内外推动海草床的教育和保育。
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2020年因一场全球疫病,我们被迫停顿了所有户外教学,当中也包括海草床的各种项目计划。即使2022年疫情开始退却,我们依然没再举办海草床活动。其主要原因是复办有关活动太过困难。最终,我选择了安静地观察和等待。
直到2023年,我才应8TV摄制队之邀,为本地优质节目“一周拾谈”分享关于槟城海草床。后来,这档节目还成功入围了海外华文媒体报道大奖呢!有了第一次的美好经验,我决定再接再厉,联合Project MARS带领一班成人义工拜访和记录海草床。第二次的试探再次让我们收获满满。
所以不久后,当我收到日新独中爱莉老师的询问,说要带一班初中三的学生来学习和体验海草床时,我并没有像以往那样马上回绝。一方面,爱莉老师多年来对教育的用心和付出有目共睹。凭借她丰富的带队经验,我很放心。二来,是时候让一些高年级的学生来参与培训了。最终,我们达成共识,并确定了活动日期。
当天天气晴朗,日出很美。20名学生第一次趁着大退潮搭上小船,跨越槟威大桥,来到目的地小岛。从下船的那一刻开始,学生们就马上要学习如何走在软烂的泥滩上,体验从来也没有过的“深陷泥沼”!
大家互相帮忙,慢慢适应后就在海草床上开始探索。不一会儿,学生就发现和观察到各种浅海生物,包括海葵、球海参、枪虾、海绵、寄居蟹、水母、海仙人掌等等。完成户外考察,我们便离开海草床到下一个地点去进行室内环节。
分组活动的时候,我们在学生们所呈献的海报当中,听到了很多有趣的想法!能够跟中学生针对环境议题展开深入的讨论,实在倍感珍惜。要知道,带中学生到非一般的户外去是件多么不容易的事!
总结去年就只完成了3场槟城海草床的出行,但因为参加者的正面精神,每一趟都堪称完美!接下来,我们依然没有开放招生的打算。再看看有哪一个幸运的组织吧?2024我们将以“鲎”之名,延续这一份海草床的使命。加油!
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