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雙溪大年二條石早期(60至80年代初)是私會黨的“大本營”,位處當地的二條石明德學校,也被稱為“流氓學校”。
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在那個年代的人,一定無法想象,這所從最早期僅13名學生的“流氓學校”,發展至今,能夠達到千名學生的鼎盛規模,並晉升為全吉打第二大華小,栽培出一批又一批的優秀生,其中包括拿督斯里李光薪、拿督斯里陳炳良、李冠霖與陳曉烈,以及拿督馬振平等人。
明德晉“密集學校” 擁收生決策權
董事長謝振南說,明德去年(2022年)被教育局歸類為“密集學校”(Sekolah Padat),並獲得收生的決策權力。
據悉,明德也是瓜拉姆拉縣內,唯一獲得收生決策權的華校。
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“校內學生人數已經飽和,密集程度超出行政預算批文(ABM),因此教育局將收生權下放給校方;去年4月開始,任何家長要幫孩子轉過來就讀,得先與校方接洽並在獲得校方的支持信後,才能成功轉校。除非特殊因素,否則校長會規勸家長,讓孩子留在原校就讀。”
該校這些年來一直維持千名學生以上,且報讀學生人數逐年增加。
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對於謝振南,明德似乎是他的“第二個家”,絕非“過客”。
謝振南的父親在1985至1996年期間擔任學校董事長,由於訓導主任朱國祥與其父感情甚篤,對他猶如嚴父。頂著“董事長之子”的光環,令他做起任何事,都要特別小心謹慎,在校是循規蹈矩的好學生。
謝振南:學生曾跌破500 董事校長沿戶家訪“勸讀”
謝振南說,90年代經濟騰飛,居民陸續搬離二條石,以致學生人數一度跌破500。為維持A型學校級別,董事會成員,以及時任校長王淑蕾等人,幾乎逐戶拜訪家長,勸他們把孩子送到明德來讀書。
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“學校也會為校內清寒生爭取各項援助、學雜費贊助等等,而這一切的努力,總算穩住學校的級別,爾後在各項發展因素驅動下,學生人數扶搖直上。”
他說,校長及教職員盡職盡責與愛心播種式的教育,不僅受到家長認可,也成功提高學生成績。就是這份為了孩子成長全心全意的付出,讓家長甘願將孩子送來明德就讀。
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吉州領先 全校裝智能一體機
明德也是全吉打州第一所全校各個班級都安裝智能一體機的學校。
謝振南說:“我們於2013年,為全校33個班級安裝智能一體機。學校現有的軟硬設備已趨於完善。”
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瓜縣一共有5所全津學校,除了明德,也包括老街場小學、美農新國民華小、班茶崇正學校及牛場馬華學校。明德於2008年之前開設幼兒班,是第一所擁有幼兒班的全津學校。
張瑞強:服務30年見證興衰
董事總務張瑞強說,在明德學校服務超過30年,見證學校興衰起落,如今處在穩建的軌道上,更晉身為密集學校,這得應歸功於董家校友會及校方的努力,一步一腳印,造就這非凡的教育偉業。
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“歷屆董事長都對明德學校有卓越的貢獻,在他們的任期內,都給學校帶來軟硬體設備的發展基建,今天的明德學校,無論是在硬體建設,或軟體設施,雖不敢說已趨圓滿,但稱無一或缺,也不為過。”
展望明德再創新猷,開拓另一個高峰。
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明德校史:“微小”蛻變成千人大型華小
明德建校之父是已故李有田,發展之父則是丹斯里黃榮盛。
創立於1939年,至今84年。初期校址設於漢明園,只是以簡陋的木板屋充當校舍。2年後日軍侵略,學校停辦。1945年日軍投降,學校復辦,並以創校者之一李有田的2間店屋作為校址,然而學生人數增加以致校舍不敷應用,於是熱心先賢斥資購買2英畝土地興建學校。1946年,經濟蕭條,學校被迫暫時附屬雙溪大年新民學校,改為新民第二分校。
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1948年,經濟復甦,李有田、郭逸巖及邱綿文收回自辦,兩年後,學生人數增至350人。1972年,明德首獲教育部撥款13萬令吉興建雙層校舍,校舍擴充後,學生人數增至逾680名。1973年興建籃球場,並獲政府批准2英畝校地。1985年興建多用途禮堂、1988年籌建圖書館。
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1993年再獲教育部撥款35萬令吉興建第2座雙層校舍,1995年啟用,而學校也晉升為A型學校。2000年,耗資140萬令吉的體育館落成。2001年,教育部撥款20萬令吉興建冷氣電腦室。2006年再獲教育部撥款近9萬令吉興建學前教育課室,翌年啟用。
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2008年,丹斯里黃榮盛捐獻一塊與學校毗連,1英畝市值20萬令吉的校地予董事部興建新校舍。2009年展開興建工程,C座雙層樓12間課室2010年新學年正式啟用。學生人數從原來的600多名激增至近千名,短短2年又再面對課室不足,因此董事部再次籌建4層擁有12間課室的校舍,新校舍在2015年落成,同年7月啟用。
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2016年,全校30間課室裝備精明課室器材。
該校從一所微型學校轉變成為吉打州第二大型華小;2018年,學生人數已突破千人。
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