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北马新闻

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发布: 8:05pm 27/10/2023

星星学堂

阅读笔记制作比赛

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閱讀筆記製作比賽北馬區成績揭曉 中華公學一校 奪2特優獎

摄影/林晓慧

(檳城27日訊)一本本用心之作、一頁頁細膩之文,不僅是賞心悅目,也體現了閱讀知識水平以及對於生活周遭的一番感悟,從製作閱讀筆記探索更深層的新知。

2023年第4屆星洲日報《星星學堂》全國小學生閱讀筆記製作比賽北馬區評選工作完成,得獎作品名單出爐,左起:陳語軒、賴儀雯、魏鉝玲、陳雲清及邱武才。

2023年第4屆星洲日報《星星學堂》全國小學生閱讀筆記製作比賽北馬區成績揭曉,主辦單位接獲來自22所華小共74份參賽作品,作品水準依舊讓人眼前一亮。

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5特優獎作品出征全國賽

北海中華公學一校共有兩份作品獲得評審青睞而獲選北馬區特優獎,分別是陳勇旭及邱靖茜的閱讀筆記作品,另外3份特優獎作品則是來自檳島卿田小學的林樂恩、韓江小學張永翰及吉打滂滂華小的陳仁宇;他們的作品將代表北馬出征全國賽,爭取最高榮耀。

評審們聚精會神地評選參賽者的閱讀筆記,左起:陳雲清、賴儀雯以及魏鉝玲。

為閱讀報告作評選的評審分別是檳州青年發展機構總經理魏鉝玲博士、檳州華人大會堂文教組的代表賴儀雯及星洲日報高級記者陳雲清。

第4屆星洲日報《星星學堂》全國小學生閱讀筆記製作比賽是由星洲日報《星星學堂》主辦,教育部為支持單位,同時由全國校長職工會協辦。

名額有限 特設鼓勵獎

有感過去各校踴躍響應筆記製作賽,並提交許多作品,然而獎項名額卻有限,因此星洲日報首次特設鼓勵獎,以資勉勵,並期待未來會有更多學生參與。

成功獲選為《星星學堂》閱讀筆記製作賽北馬區特優獎的5份參賽作品,恭喜啦!

經過一番評選後,評審們共選出5份特優、10份佳作及10份鼓勵獎作品;評分標準為閱讀筆記本編排、創意與美觀40%、延伸閱讀的精彩程度50%及老師指導10%。

特優獎(5份)得主將獲得100令吉獎金與獎狀,佳作獎(10份)則可獲得50令吉獎金與獎狀,而特優及佳作獎指導老師獎(15份)也可獲得50令吉獎金與獎狀。

至於鼓勵獎(10份)的獲獎學生與指導老師將獲頒獎狀。此外,所有參與者都會獲得電子版參與證書。

在評選現場者有星洲媒體北馬區業務經理邱武才及星洲日報北馬區業務執行員陳語軒。

魏鉝玲:筆記架構多花心思

再次擔任評審的魏鉝玲建議學生可再多些心思於閱讀筆記的架構上,特別是更有秩序地去呈現內容。

她認為,不必太過多心思在設計方面,畢竟,更重要的是內容,尤其是通過內容,可以掌握到學生的思路,看他們如何從一篇文章探討及延伸新的知識與內容。

魏鉝玲:“學生從一篇文章探討及延伸新的知識與內容,這直接鍛鍊學生們的創造力與思考能力。”

“這將直接鍛鍊學生們的創造力與思考能力,從小栽培,對塑造他們未來的批判性思維有很大的助益。”

考量到製作閱讀筆記並不簡單,耗時耗力,不過,魏鉝玲不認為是不必要的比賽,畢竟,現今教育制度太限制於校內的評估,當局應鼓勵學生更多的校外活動參與,以擴大學生思維,並塑造他們各方面的軟技能。

她讚賞參賽者的付出與用心,運用了許多心思在創作閱讀筆記,而老師及家長們也予以陪伴和提供點子,打造具有深度的筆記。

“這是一個學習過程與平臺,無論得獎或否,日後有機會要繼續參加,再接再厲。”

賴儀雯:呈現內容超出水平

首次擔任閱讀筆記製作評審的賴儀雯,對於參賽者閱讀《星星學堂》文章之餘,還開展這麼多方面的延伸閱讀而表示欽佩,參賽者主動收集資料並加以分析,這是非常重要的學習過程。

賴儀雯:“參賽者主動收集資料並加以分析,這是非常重要的學習過程。”

她說,在翻閱參賽者的閱讀筆記時,發現他們的思維、分析與寫作能力很強,所呈現的內容可謂超出了水平。

“他們不只書寫內容,還用心去分析故事背後的價值觀,這是現代學生最需要的技能。”

她樂見本報通過舉辦這類活動來鼓勵學生閱讀,並深入瞭解主題,相比只是一般的閱讀報告,學生可通過製作此閱讀筆記學得更多。

雖然製作過程相當考驗,特別是時間與精神上的耐力,不過,賴儀雯認為,此賽事讓學生得以掌握課外知識,這些都是課堂上未有傳授的,因此絕不會是浪費時間之事,反而讓學生有所獲益。

陳雲清:製作手法創意十足

另一方面,陳雲清對於學生製作閱讀筆記的那份用心予以高度肯定,學生不只展現了他們的閱讀知識水平,亦在製作呈現手法創意十足。

陳雲清:“有參賽者通過採訪朋友或相識者,從另一個角度探討文章主題,為筆記內容提供更多的想法與視角,加強了可讀性。”

讓她更為印象深刻的是,部分參賽者在延伸閱讀方面,除了讀後感,更不乏將自己曾有過的相似經歷分享出來,甚至是圖文並茂呈獻,引人入勝。

她說,也有參賽者藉文章主題,“採訪”朋友或相熟的人,從另一個角度探討主題,為筆記內容提供更多的想法與視角,加強了可讀性。

“在翻閱這些筆記作品時,我也發現作者會通過與學校師長、同學、朋友或家人的日常互動,與文章主題起了串聯作用,可見,文章就是生活,而生活往往也就是文章的題材。”

“有些學生還在每一篇的文章筆記中,推薦給讀者相關好書,並簡單介紹了書籍內容,這真的太棒了!”

她補充道,小學生要完成一本製作精細、設計獨特、內容充實且多元的筆記並不容易,師長或家長從旁提供意見,這無形中拉近了彼此間的聯繫,也因為多了溝通而加深對彼此的瞭解。

“通過製作筆記,推動親子或師生關係,我想這是此活動的另一個額外收穫。”

“雖說製作過程耗不少時間,但我相信,參賽者歷經這番的準備,必然有了不少的思考,也從中學習取捨與衡量輕重,這是多麼珍貴的成長體悟。”

全國小學生閱讀筆記製作比賽北馬區成績

特優(排名不分先後)

地區 學校 指導老師 學生

威北 北海中華公學一校 江麗萍老師 陳勇旭

威北 北海中華公學一校 江麗萍老師 邱靖茜

檳島 卿田小學 林芮暖老師 林樂恩

檳島 韓江小學 葉姵妤老師 張永翰

吉北 吉打滂滂華小 蔡尚偉老師 陳仁宇

佳作(排名不分先後)

地區 學校 指導老師 學生

威中 平民小學 譚珮君老師 黃楷淇

威中 醒僑華小 郭楚雲老師 施瑜溦

吉北 培華小學 謝曉鶯老師 謝苡芸

吉北 吉打滂滂華小 莊淯冰老師 陳裕銘

檳島 卿田小學 吳恩欣老師 黃涵玥

檳島 卿田小學 駱春月老師 李冠錦

威中 金星小學 周文靜老師 陳靖瀅

威北 北海中華公學一校 江麗萍老師 劉雅雯

吉中 高拉吉底小學 蕭韻姿老師 林宛柔

吉中 雙溪拉蘭中華小學 田麗琪老師 駱玠龍

鼓勵獎(排名不分先後)

威中 平民小學 何淑惠老師 王佳櫻

威北 北海中華公學一校 江麗萍老師 謝君汶

威中 醒僑華小 郭楚雲老師 楊紫意

玻璃市 新民小學 何佳融老師 鄭鈺恩

檳島 麗澤B校 楊淑誼老師 施宇柔

檳島 僑南小學 邱月心老師 餘芊薈

吉中 高拉吉底小學 詹軒釧老師 林宥恬

吉中 高拉吉底小學 詹軒釧老師 林宥彤

威南 敬群小學 張碧㛢老師 陳妍稀

威南 培德小學 陳賽婷老師 洪欣彤

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