(雙溪大年5日訊)董總主席陳大錦指出,近年非華裔生佔全國華小學生人數約20%,以及佔吉打州華小學生人數約25%;董教總將與教育部討論,如何妥善處理教師教學及非華裔學生學習的課題。
他昨晚在新光學校禮堂出席“吉打華校董事聯合會第67週年紀念”晚宴時說,華文教育傳承和發揚中華文化,為國家培養人才,是國家的瑰寶和優勢,也是我國多元社會的重要組成部分。
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需加強各族學生對多元社會認識與瞭解
“董總也希望加強華小各族學生對我國多元社會的認識與瞭解,互相尊重,和諧相處,體現多元團結精神。”
他說,今年7月間,董總聯同各屬會進行全國華小董事會組織運作問卷調查計劃,有3個目的,即瞭解當前華小董事會的組織運作情況,分析其依法合規程度。
“第2是擬訂建議方案,加強華小董事會組織運作;第3是為董總和各屬會提供參考資料,作為與教育部、教育局、州政府等方面的討論課題內容,包括協助華小董事會申請教育撥款。”
吉州董聯會新屆理事,以及該會轄下的吉北、吉中、吉南3區華教發展工委會新屆理事,也在當晚宣誓就職。
監誓人有陳大錦、吉州董聯會顧問拿督陳國輝、法律顧問羅敬贏律師、謝國良律師,以及華教發展工委會顧問莊俊隆、謝振南、陳國祥、陳貴源、洪都景。
莊俊隆:中學缺乏華文師資日愈嚴重
董總秘書長莊俊隆說,中學缺乏華文老師的情況越來越嚴重,這個趨勢肯定將會加劇華校缺乏具備華文資格教師來源的問題。
他以吉打州為例子,全州需要100名中學華文教師,但目前只有80餘名。明年隨著一些教師陸續退休,全州就只剩下70餘名中學華文老師,即缺乏20多名,事態日益嚴重。
他補充,中學缺乏華文老師,就直接影響到大馬教育文憑(SPM)報考華文科的學生人數,進而影響到具備華文資格的學生進入師訓學院,會再影響到具備華文資格的華校教師人數。這是華教所面對的嚴峻挑戰。
他指出,吉打州4所國民型中學合共有446名教師,其中華裔教師只佔181人(41%),而非華裔教師則有265名(59%),預測未來5年,該州國民型中學的華裔教師人數將會持續滑落,這會給國民型中學的特質帶來負面影響。
談到吉打州89所華文小學時,他說,目前總共有1萬8268名學生,其中非華裔佔4912名或相等於27%,華裔生則有1萬3356(73%)。
周遊斌:中國駐檳總領館支持華教發展
中國駐檳城總領事周遊斌指出,馬來西亞華教一路走來很不容易,眾多華教先賢數十年如一日前仆後繼、鞠躬盡瘁,為的就是保護中華文化和華文教育的火種,讓後來人銘記民族的魂、守住民族的根。
他說,令人欣慰的是,目前馬來西亞已建成除中國“兩岸三地”外最完整的華文教育體系,這樣的成績相信是為華教堅持努力過的在座各位最開心的事情。
他指出,總領館也在以實際行動支持領區華教發展,每年向領區學子提供獎助學金,今年舉辦第2屆“情牽中馬”助學成才計劃,吉打州獨中學子也將受惠。
“近年來,中馬兩國在教育領域的務實合作交流呈上升趨勢。有關數據顯示,每年選擇到中國高校深造的馬來西亞學子人數已經突破1萬人。同時,馬來西亞高校也吸引中國留學生前來,人數逐年上漲,增長率約為15%到20%。”
他說,馬來西亞教育部已承認1243所中國高校的學術資格,其中不乏“985”、“211”列表中的中國名校,為懷揣夢想的馬莘莘學子提供了廣泛選擇。
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