陈婉欣｜公民教育，从以身作则开始

最近去台湾旅行，带孩子去海洋公园，用餐后我带着孩子们正要离开，先生问，“你就这么走了吗？”

我望了身后满桌子的狼藉，惭愧地伸了舌头。我忘了，这不是马来西亚，食用餐后能站起来离开，因为服务员会收盘子和清理。

在台湾，人人都自发地收拾桌子，把剩食、纸杯、食物袋子等分类丢掉，另有位子摆放餐盘。

多亏先生细心的提醒，不然我还真想大摇大摆地离开。孩子们抢着帮忙丢垃圾去分类桶，仿佛是一次丢球比赛，事后大家快乐地往游乐园冲去。

镜头转回来里卡士海边。我和孩子逗留了一小时多，就沿着步道跑回车，恰好麦当劳在和我挥手，我就在想，天气这么热，喝杯咖啡休息再走。

点了经典芝士蛋糕给孩子，拿铁留给自己，友善的员工送了一杯冰牛奶给孩子，孩子乐得欢呼，乖乖坐下来吃。用餐完毕，孩子自发性地拿纸巾擦刚刚不小心倒奶的桌面，再把纸杯和餐具放在托盘，朝垃圾桶的方向走去。

看着孩子的身影，我突然发现，3岁的孩子何时长大了？原来，孩子都在观察，以身作则的影响远比唠叨的言语，来得更有效。

公民教育从来不该停留在枯燥的课本，从以身作则开始，让孩子们在日常中实践，养成一生的习惯，那么世界更美好的理想，将离我们不远。