陳雲清｜不只洗廁所這回事

教育部必然已懂學校廁所衛生不臻理想的老問題；校方上下只要偶爾走進學生廁所一探究竟便知悉骯髒程度，然而從教育部到學校，又採取了什麼實際方案解決這老問題？抑或任由學生去感受、體驗、懼怕？

如今，首相安華一句話（許多學校廁所的衛生狀況糟糕，應該讓學生親自參與清潔廁所，讓他們學習公共衛生的重要性），登高一呼，教育部也迅即宣佈將在近期內落實學生洗廁所的計劃，培養學生照顧學校廁所清潔的文化與責任心。

我不想潑冷水，只希望教育部除了落實洗廁所大計，也可以拿出更實際有效的方案，提升學校廁所的衛生。

例如，展開跨部門合作，特別是在學校進行提升廁所的維修工程或新建校舍時，能著重在廁所通風系統這一塊。

當然，照顧廁所衛生是共同的責任，政府與學校扛起主要領航角色之餘，父母也應以身作則，讓孩子在潛移默化下，能自動自發維護公共或居家廁間的衛生。

有時候和女兒使用公廁時，難免會遇到有廁間馬桶糞便未衝除乾淨的情況，我會進入隨手拉沖掉，至少不會讓異味繼續殘留廁間，而下一個使用者也無需避之不用。

也許看在女兒眼裡，她會覺得這個媽媽很“大膽又噁心”，但是，忍住一時的噁心去拉衝，就能還給廁間一個乾淨，那又何樂而不為？

希望這個簡單的動作，能提醒孩子在使用學校廁所或公廁時，發揮公民的角色，一起守護人人都需要的衛生設施。

教育部要落實學生清洗廁所計劃，最重要別舉辦所謂的廁所清潔比賽，需要灌輸的是，讓廁所成為大家無論是視覺、觸覺或嗅覺上都是第一名的公共空間。