陈云清｜教养路上的“学生”

小学高年级的他们，各有不同的人生疑问，女儿总是纠结在友情上，儿子则有选择困难症，总是害怕做错决定。

女儿会很认真地跟我讲述和朋友相处时的问题，然后征询我的意见。能得到孩子这方面的信任，我是很珍惜的。

所以，即便很多时候都是一些芝麻绿豆的小事，但在孩子眼中就是桩惊天大事，而我也“认真”看待，和她一起分析、讨论，提供一些想法，趁机灌输一些道德价值观，至少当有朝一日，她开始决定自主时，还能想起当初和妈妈一起剖析难题的日子，并从中有所参考。

至于儿子的选择困难症，很多时候他都要求我替他决定，但我只引导他说出对于每一个选项的想法，并提醒他只有自己最清楚心意所向，而非其他人。

选对了，就当着是中奖；选错了，也算是安慰奖，因为更清楚未来作选择时的各方面考量。

我非亲子教育专家，但有个不变的道理是，当面对孩子的各项提问时，家长不要因为觉得那是小事一桩而含糊带过，甚至以一句“你以后长大了，就自然明白了”来打发孩子的心中疑惑。

唯有让孩子感受到父母正视自己所提出的问题，并愿意参与及分担自己处在十字路口时的无助，未来，孩子会视父母为指路明灯，也许自己必须决定那方向，但沿途上的照灯，给了孩子几许的安全感。

孩子会长大，家长终究得学习放手，但愿彼此建立起的信任基础，会是孩子在外遇到风浪或迷惑时的避风港，而不被虚幻飘渺的网络世界所牵引，或是身心创伤所击败。

也许，我们无法确定所尝试的各种努力是否真的能给孩子铸造坚韧又屈伸自如的应对能力，但至少在孩子仍愿意与我们相依相守时，我们都有好好把握及最大限度地拓展彼此的沟通空间。

其余的，就留给时间去验证吧！