槟州政府上周移交制度化拨款予受惠的学校，其中缺乏学生来源的微型小学课题再次成为讨论焦点。
位于人口外流或同区太多同源流学校情况下，无论是华小、淡小还是国小，都会面对生源短缺的问题；只是相比国小，华小与淡小对于生源不足的现象总是牵肠挂肚，担心没了学生，要守住那一纸学校执照，会是很大挑战。
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为拯救微型小学，槟州首席部长曹观友认为，其中一个可行性方案，是在现有微型华小地区的周边，探讨增加屋业发展的计划，以提高学生来源，解决附近微型小学缺乏生源的困境。
虽不失为良策之一，但这对那些位于偏远郊区或不具发展潜能地点的微型小学来说，起不了作用，甚至是过去多年努力思策自救，最终还是苟延残喘。
有些微型小学，董家教津贴交通费、提供免费餐、赞助练习簿等，结果，新生人数增长还是不见起色。家长要把孩子送进有关华小，考量的并不是这些优惠，更大程度是交通便利规划、校园风气、学习环境等。
既然如此，好，那迁校吧！搬迁？校地有着落了吗？建筑费有眉目了吗？迁校准证批了吗？单是个搬迁念头而已，眼前已有棘手问题待解决。
国小比华小和淡小少了这一层苦恼，若真的生源凋零，必须关校，政府会在人口稠密处增建新学校，满足当地社区的需求，当然，学校归政府所有。
过去多年，华社已多次促请政府应根据需求增建华小，然而政府的意愿是强化国小，希望国小能成为各族家长的首选，把孩子送来国小就读，并强调这也将能促进国民团结。
华社退而求其次，为让生源严缺的华小执照延续传承母语教育的使命，唯有申请迁校至合适地点，只是，迁建的过程，从觅地、筹款、申建到建校，往往让人心疲力尽。
有人高呼，教育是联邦政府的责任，迁建校工作应落在政府身上，不应由华社或印裔社会去承担。这说法正确，但政府也有条件的，政府拨地出资建校，校地校产从此归政府，这又叫华印社会提心吊胆，学校董事部没了主权，无法捍卫学校随时可能遭遇的不公待遇。
在新的联邦团结政府执政下，将如何去规划、发展或重新为微型小学定位，我们且拭目以待；更重要的是从华社及印社的忧虑根源着手，否则问题也只能是原地打转，头痛医头、脚痛医脚。
华社与印社的母语教育课题，因过往的不愉快经历，造成与政府间的信任，缺失了基础，要重建双方的信赖以对，这不是一里路就能达成的，而是需要千里路的磨合与考验。
不求肝胆相照，但能同理心相对。
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在一个炎热的下午，跟着一群人挤上一辆双条车，踏上前往仰光的旅程。
双条车上挤满人，还有他们带上车的大包小包的行李，就连转身伸腿的空隙都没有，而车顶更是堆满了货物。
一路上会有人拦截双条车，为了乘搭这一程车，在没有多余的空隙下，他们只能一只脚踩在车沿，半个身体悬挂在外面。如果沿途上车的乘客身材瘦小，司机就会干脆直接让他们爬到车顶去。
路途颠簸，我紧紧抱着胸前的背包，半蹲半坐在狭窄的长板凳上，目光落在对面那一户祖孙三代的缅甸家庭。
一家人衣着朴素，沿途分着饼干充饥，老奶奶不时会递上零食，安抚着乘车不耐烦的小孙子，然后时而低头查看脚边那些大大小小的包裹。从他们一举一动不难看出，这一家人的生活条件并不富裕。
几个小时后，我在目的地下车，那一家人再继续他们的路途。夜晚的仰光依旧热闹繁华，当下不禁感慨，我有机会以旅人的视角去体验这片土地上的日常，可对这一家人来说，可能一辈子就连出国的机会都没有。
9年过去，当时的情景与心情依然深埋在心底。
缅甸因神秘而美丽。无论是走在蒲甘、仰光、曼德勒等城市的街头，还是到乌本桥、茵莱湖等著名景点，这片土地总是带有黄褐尘土色调，充满著强烈的沧桑美和一股质朴气息，令人难忘。
一些当地人的物质或许不富裕，但他们大多都是友善待人，朴实真诚，对于陌生脸孔不会过度的热情，但也不会拒人于千里之外。
然而，长年的社会动荡，让这个拥有丰富资源的缅甸，无法真正发展起来，带来更多的是贫困、冲突、资源流失，可以感受到的是大家只能各自为了生活求生，而近年来更因诈骗园区的猖狂，现在的缅甸已经令人闻之色变。
如今一场强震重创了缅甸，相信无数人可能已经被推向绝境。就像当年双条车上的那一家人，如果他们不幸遭遇了地震的苦难，那他们的命运是否还会有翻身的可能？
愿逝者安息，生者坚强。祈愿这个美丽的国度能够在废墟中重新站起来，早日重生。
（另：祝愿布特拉高原天然气管泄露爆炸事故伤者早日康复，愿大家都能保持坚强，渡过难关。）
（作者为本报记者）
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