陈云清｜同理相待微小课题

槟州政府上周移交制度化拨款予受惠的学校，其中缺乏学生来源的微型小学课题再次成为讨论焦点。

位于人口外流或同区太多同源流学校情况下，无论是华小、淡小还是国小，都会面对生源短缺的问题；只是相比国小，华小与淡小对于生源不足的现象总是牵肠挂肚，担心没了学生，要守住那一纸学校执照，会是很大挑战。

为拯救微型小学，槟州首席部长曹观友认为，其中一个可行性方案，是在现有微型华小地区的周边，探讨增加屋业发展的计划，以提高学生来源，解决附近微型小学缺乏生源的困境。

虽不失为良策之一，但这对那些位于偏远郊区或不具发展潜能地点的微型小学来说，起不了作用，甚至是过去多年努力思策自救，最终还是苟延残喘。

有些微型小学，董家教津贴交通费、提供免费餐、赞助练习簿等，结果，新生人数增长还是不见起色。家长要把孩子送进有关华小，考量的并不是这些优惠，更大程度是交通便利规划、校园风气、学习环境等。

既然如此，好，那迁校吧！搬迁？校地有着落了吗？建筑费有眉目了吗？迁校准证批了吗？单是个搬迁念头而已，眼前已有棘手问题待解决。

国小比华小和淡小少了这一层苦恼，若真的生源凋零，必须关校，政府会在人口稠密处增建新学校，满足当地社区的需求，当然，学校归政府所有。