杨永年｜独立思考、批判精神和创意

印象中MCO前，学校的毕业典礼中，除了听到长辈叮咛学生要饮水思源、回馈母校，就是告诉学生要能独立思考、有批判精神和有创意。

独立思考、有批判精神、有创意。我不认为这3种东西是学生要就可以拥有的，而且学校并没有教导，我们的教育制度更没有系统性地培养。我高度怀疑，这3种东西能够被有系统性地教导。

说来讽刺，我们的学校比较像纪律部队，制服、发型，甚至是袜子都有规定，行为举止更不可以越过某个范畴，如果学生真的有独立思考、有批判性精神、有创意，这个军营岂不是大乱？或许学生的独立思考、批判精神、有创意，也被要求在某个范畴之中。

教师、校长、学校董事、父母、校友，总之是三大机构，都不该要求学生有独立思考、有批判精神、有创意，因为学生很忙，尤其是中学生。他们有课业成绩要拼，有比赛要赢，为校争光的大业已不易完成，哪里会有时间独立思考、批判精神、有创意？

我不是独立思考大师，也不知道要怎样才叫有批判精神，但我知道用塑料瓶弄出一条龙不叫创意。

无论独立思考的定义是什么，它一定是一种理性思维。人脑中，负责理性思考、判断力、心理及自我认知、组织想法、压制冲动、权衡行动等能力的部分是前额叶皮质，这部分要在人类约25岁时才算成熟健全。

中学生虽然毛生了，但要谈理性思维，要谈独立思考，还是等至少20岁过后吧。