细述·华小 | 孔圣庙中华小学A校 传承孔夫子儒学

这就是校友们口中的孔圣庙，亦庙亦学堂，学生曾经在这里举行过入学礼、祭孔仪式等，传承孔夫子的儒学。

学校易名有典故

创办于1904年的中华学校，之后易名为“孔圣庙中华学校”，其实是有段典故的。

根据资料记载，中华学校创办人为实业家暨南洋富绅张弼士，而槟榔屿孔圣庙中华中小学是南洋华文教育发展史上第一所以华语为教学媒介的新式学校。

学校创立及运作数年后，1910年，张弼士及梁延芳先后离槟他住，学校乏人领导，经济拮据，几至停办。

翌年，校友杨国珍、许汉雄、马享才、王汉赏、饶世汉等由中国深造回槟，不忍见母校衰落，毅然奋起，四处奔走以力图复兴母校。

随后，获得槟榔屿孔圣庙（即今之孔教会）资助，复兴计划得以落实，而校名也易为“孔圣庙中华学校”。

实行与儒学相关活动

为了传承孔夫子的儒学，中华A校实行与儒学相关活动，例如入学礼、每周一堂儒学课，同时也在孔子诞辰之日办祭孔仪式，纪念至圣，并感恩师长教诲。

学校的儒学课主要是安排在星期五进行，纳入学校正课内，传授有关孔子的故事，也教导学生孔子的论语及名言等，发扬先贤教育。

校方冀盼通过传授儒学，推广在校的品格教育，特别是这些年来，家长过度注重孩子的考试成绩，教育趋势也朝向科技与STEM（科学、技术、工程与数学）教学，反观人文发展与学生的品德修养未受到一定的重视。

该校儒学课是于2019年开始推行的，而学生完成6年的儒学课后，也将获颁完成儒学启蒙教育的证书。

新生入学礼穿汉服

近这几年，可见到中华小学在迎接新学年到来之际而办儒家礼仪的“入学礼”，新生们还穿上了汉服，以慎重看待之。

校方主办入学礼，是为让孩子们明白，上学是人生一个重要的过程，接受教育，并感念师恩。入学礼全程是庄严且认真的，让学子完成对“学生”角色的认知。

上述入学礼一般上会安排在开课前举行，新生们列队入席后，主礼官就为学生们进行“指聪点明”仪式，即主礼官手持毛笔在每个学生眉间点上“聪明记”，祝福学生善用眼睛及耳朵，成为眼明心明的孩子。

之后，学生列队走向孔子先师牌位，主礼官就带领学生在孔子牌位前宣读《告文》，进行拜师仪式。

礼成后，主礼官再带领学生回座位以进行“开笔礼”，让学生在卷轴上以毛笔写下一字（每年皆有不同的汉字，带出不同的意义），之后学生起身向教师及父母行谢礼，完成整套入学仪式。

祭孔仪式感激师恩

除了入学礼，孔圣庙中华小学也办祭孔仪式，全校在祭孔当天，向至圣先师敬礼，也提醒学生受教育的重要性，同时要尊师重道，感激师恩。

值得一提的是，祭孔仪式除了有蛋糕，校方也依据传统习俗，备有豆干及葱作为祭品，寓意学生长大后当官及求学时聪明的意思。

而除了课堂上的儒学课，校方也要学生们身体力行，在家负责分担家务，每天做记录，然后由家长签名验证。

无论是打扫洗刷、晒衣折衣，学会分担家务的孩子，自会爱惜及保护家居里的一切，而这也是儒学的其中要素。

卢福裕：须从小灌输道德观念

孔圣庙中华三校董事会主席卢福裕指出，现今社会需要儒家思想的滋养，以加强道德观念，而道德观念的灌输，必须从小开始。

他说，中华A校所推行的儒学课，就是好的开始，但要如何有效传达这方面的讯息给学生呢？

他认为，考量到孩子或对于儒学了解程度有限，因此学校采用“因材施教”的方式去教导学生，例如校方推行学生分担家务的计划，便是其中的例子。

“学生分担家务，间接地让孩子在日常生活中实践‘孝顺’的体现。”

“有时候，我们跟小朋友谈‘孝顺’，对他们来说，可能太抽象了，甚至无法理解为何需要做家务、为何需要协助父母分担这些工作。”

他直言，让孩子去履行这方面的任务，可能他们因而有所顿悟，例如发现母亲没那么辛苦，可以松口气，孩子也因此从中悟出一些道理。

道德修养从个人做起

孔圣庙旨在朝向儒家的传统来发扬孔子的精神，例如在中华小学方面，有进行祭拜孔子的仪式。

卢福裕说，孔子信念所要达成的目标是道德修养，而道德修养最基本的就是从个人做起。

“孔子的意愿就是从个人做起，然后再逐步扩展和延伸至家庭、社区、县区、州属以及国家。”

“当人人都有德心修养，则天下就能太平。而这方面的起步，必须从教育着手。”

孔圣庙中华A校学生的6年小学生涯，从一踏入校门向孔子先师雕像敬礼开始，儒家修养的种子就渐在思想与行为举止中萌芽。

当这颗种子萌芽且茁壮长成参天大树时，相信它将能挥洒更大的力量，为传播儒家信念而挺过狂风暴雨，坚挺屹立在每一寸土地上。