細述‧華小 | 吉北遷至雙溪大年 臨溪 吉首設特殊班華小

2006年，成立以拿督孫國華領導的建校委員會。同年6月14日，獲得時任莪侖州議員拿督巴杜卡馬興松的優賓發展機構捐獻位於雙溪大年泰安園，5.339英畝地的新校地。

2007年，在獲得各界熱愛華教人士鼎力支持下，籌獲183萬令吉。同年7月29日新校舍動工，前後不到一年時間，便完成首階段建校工程，即一座擁有24間包括教務處、電腦室、資料室及課室的4層樓新校舍。

2008年新校舍啟用

2008年1月2日新學年，新校舍正式啟用。新學年開課，學生人數有29名。同年，小六畢業典禮首次在新校舍舉辦，但當年只有1名畢業生。籃球場於2010年竣工，募款運動辦了2次。

2011年，獲教育部批准開辦特教班，成為了吉打州第一所被教育部遴選開辦特教班的華小。

近年越來越多家長把孩子送入臨溪學校就讀，該校目前有310名各族學生，華巫印和他族比例是157：117：20：16。

近日教育部已批准，讓該校建設計與工藝作坊（Bengkel RBT），一旦招標完成，預計兩年內建好。

乃玲玲：首屆只有1畢業生

理想很豐滿，現實卻很骨感。

遷校後的第一位校長乃玲玲受訪時說，當年新校舍在短短5個月便建好，但課室裡面幾乎是空的，只有從舊校舍帶來的幾張學生桌椅及櫥櫃。考慮到早前已籌建校舍，她便不好再向董事部要錢購設備如窗簾、櫥櫃等。

“我自己想辦法，包括向親友募捐，圖書館有了新書架，然後在老校工、家人的協助裝釘，家長義務裁縫下，為教室裝上窗簾，讓孩子在較舒適的環境下學習，除此之外，陸續有慈濟及工廠捐贈二手鐵櫥、書架、辦公桌等等”

“第一年開學時只有29名學生，開學時獲得時任副教育部長巡視學校贈送100套桌椅給學校，次年開學，學生人數激增，桌椅已不夠使用，除了向教育部申請，也得到老街場華小校長將該校剩餘的桌椅重新油漆再贈給我們，解決燃眉之急。

“第一屆只有1名畢業生，但出席者陣容龐大，連舊校老董事長陳信財也從老遠的沙拉港趕來出席。”

乃玲玲：1特殊生曾讓我感動

乃玲玲說，曾有一名特殊生讓她深深感動。

“他是學習障礙的孩子，學習稍慢，但與人溝通方面完全沒有問題，也從來不會干擾課堂秩序。我在瞭解他的情況後，便安排他在非特殊班的普通班上課(讓老師教他淺易的數學及習寫生字)。有一次，他將老師寫在黑板上的交代，一字不漏的抄寫下來，並帶回家給父親看，當他父親看到那麼工整的文字，不能置信來學校詢問老師是他孩子寫的嗎，得到確定的答案後，瞬間感動得流淚。”

當提及開設特教班的緣由時，她說那是機緣巧合，而她剛好抓住了時機。

“某天羅督學向我提及說，教育局有意要在縣內其中一所華校開設特教班，問臨溪是否有意願，我聽後立刻將此事彙報給時任董事長拿督孫國華，後者在有教無類辦學理念下，很快答應下來。

“其次，我也想讓那些普通孩子更瞭解特殊生，學習如何去跟這些孩子同一個環境下和平共處，然後用愛心、耐心去對待這群弱勢群體。”

開設特教班條件嚴苛

她說，開設特教班的條件嚴苛，其一是必須要有獨棟建築，裡面必須有獨立的廁所、廚房等設備。由於硬體資源有限，校方一開始只能將校舍最底層的其中一間課室作為特教班。開辦特教班後，反應非常好，兩班很快滿人。

“教育特殊生很不容易，因為他們很容易鬧情緒，他們發脾氣時甚至會隨手拿東西丟老師。另一個令人頭痛的問題是學生家長，很多學生家長佔了一個名額，卻讓孩子缺課。”

“他們一開始就像一匹野馬那樣，停不下來，也不理睬老師，但後期看到他們一點一點進步，能夠坐下來好好學習，並且主動向老師們問安的時候，心頭總會莫名感動。”

陳燕珠：申請開第3班特教班

董事長陳燕珠局紳說，該校現在有兩種教育班，即正規教育班和特殊教育班。普通孩童一般是上普通的正規教育班，有特殊需要的兒童就上特教班。

“由於我們有收特殊生，因此有些家長不敢把孩子送到這裡上課，他們會以為孩子們與特殊生混在一起上課，擔心影響或分散孩子的專注力。其實，他們是分開上課的。”

談及收生標準，她說只要有醫生證明或擁有殘疾人士卡，便可以通過縣教育局申請入讀。該校特殊生多數是學習障礙、過動或自閉兒。

有關特教班的人力及教學器材等，大部分是由教育局負責，至於硬體設備，該校早前耗資55萬令吉興建一座獨棟建築，裡面有6間課室，其中3間為特教班課室，該區也有洗手間丶特殊生專用廚房及雜物間。新課室在今年3月啟用。

該校目前有3名特教老師及2名助理，正申請開設第3班特教班。

特教老師：擁殘疾卡可報讀

特教老師羅基雅（38歲）說，自從教育部落實零拒收政策以後，所有特殊兒童，只要擁有殘疾人士卡，便無需通過面試或考試就可進入特殊班就讀。

“正因如此，各級各類特殊生一般都在一起學習，會比較難管控。因此我們希望教育部能夠增派特教老師過來。”

她說，每個特殊生都有自己的特點，她們需要逐個案例去剖析，以幫助備課。

臨溪被選為“愛心學校”之一

臨溪也被選為“愛心學校”之一。它是一所環境優美的綠色學校，切切實實地做到了大自然與教育結合一體。此外，校園裡的每一個角落都有其特殊命名。這些特殊命名，多是陳燕珠等人經過反覆考慮後，留下的文眼。

陳燕珠說：“我們將特殊教育區命名為‘樂培園’，意即是希望所有的特教老師快樂栽培學生們這些小樹苗，讓學生們快樂成長，快樂學習。老師用心，學生開心，則家長才能放心。”

她說，2018年，董事部花費7萬令吉，在籃球場旁邊興建廁所，命名為“輕鬆園”。2019年，董事部耗資3萬2000令吉興建學校販賣部，命名為“藝林園”。

“此外我們也將銜接前段與後段的走廊，命名為愛心走廊，以及善心走廊。”