曹觀友：或因身份差異遭排擠 校方應多關注無國籍和外籍學生

他說，除了成績，教師也需關注孩子身心的平衡發展。打罵已不適合，教師需學習包括輔導技巧等才能應對種種情況。

他感謝教師、麗澤學校為國家培育無數人才，以及三大機構為華教無私奉獻。曹觀友在麗澤遷校數年後就開始從政，見證了30多年間面對的各種問題，期盼創校將近百年的麗澤源遠流長。

潘俊明：教育工作者需有良好心理建設

麗澤三校董事長潘俊明說，教育工作者面對各種挑戰與壓力，需做好心理準備接受和適應，才能事半功倍。麗澤三校超過一半的教師在該校任教超過十年，他代表董事部感謝教師，並讚揚所有教師的功勞。

檳州華校督學塗健溪說，當教師最大的回報莫過於看見學生成長，獲得眾人肯定。於此同時，除了教學，學校也需有行政領導者，為此他鼓勵教師累積一定經驗後，申請當校長或副校長，成為掌舵人。

麗澤學校配合明年創校100週年紀念，正籌募打造室內體育中心，獲校友響應。當晚1967年、1978年和1986年畢業校友移交模擬支票予董事會，分別捐款5000令吉、3180令吉和2000令吉。

出席者有麗澤三校副董事長拿督楊集東、總務兼校友會主席陳亞才、A校校長林廷勇、B校校長洪敏碹、分校校長何詩雙、1967年畢業校友代表陳振光、1978年畢業校友代表林清松、1986年畢業校友代表徐志浩、彭加蘭哥打區州議員魏子森、星洲日報檳吉玻高級區經理潘友平。