細述‧華小 | 武吉茹嫩華人僅剩20多戶 茹嫩華小 巫裔生佔多數

他們當中有的入學時只懂得說暹語，也因為語言溝通阻礙，在學習上比較難適應和理解。

階梯是校園特色

階梯是茹嫩小學的校園特色，在面對課室不足的情況下，董家教開闢校舍後方的山地，增建了3間課室，即二年級、三年級和五年級。

也因為依山而建的課室，師生們每天都必須上下25個階梯，當做鍛鍊身體。

校長李蓮碹笑說，這裡的教師都是平底鞋族，因為每天要爬樓梯，大家都不敢穿高跟鞋上課。

她說，校方為了體恤懷孕的教師，則會安排在底層的圖書館上課，避免一天需要多次上下樓。

學校佔地約6英畝，毗鄰的籃球場是借用作為學生課外活動的場所，而底層原有的課室，是一年級、四年級和六年級的班級，還有圖書館和辦公室。

祖父是創校人之一 董事長三代皆校友

茹嫩華小的地理位置，在方圓8公里內，就面對至少4所華小的競爭，因此學生來源逐年減少。

然而，有趣的是，該校的校友至少都是兩代人，其中董事長劉鶴芝更是三代人都是該校的畢業生。

劉鶴芝說，他的祖父是學校的創辦人之一，而父親和其5名子女也在該校完成小學課程。

他是從1986至2002年成為該校第五任家協主席，擔任16年的家協主席，後來再由陳星球接棒。

他在卸任主席後，接任為第七任董事長，做了20年；而陳星球也任了19年的家協主席。

陳星球：讓友族家長參與 家協議案須雙語

家教協會主席陳星球（66歲）說，該校友族學生增多後，家協理事也有友族家長的加入，但主要職位仍保持由華裔家長出任。

他說，該會的會議議案和記錄都必須以雙語，讓友族家長也能夠參與其中。

從事園丘工作的他也是校友，而他的三名女兒也在茹嫩華小畢業。

他說，由於該校學生來源少，且多是來自貧困家庭，早前為了鼓勵更多學生到該校就讀，家協決定補貼全校學生車馬費，到學生畢業為止。

但他說，後來家協的財務狀況不足應付後，才暫停有關補貼。

擬開辦學前教育班穩住學生來源

對此，他認為，要穩住學校的學生來源，校方計劃開辦學前教育班，吸引更多新生到該校就讀後，直接報讀一年級。

然而在面對課室有限和經費不足的問題，相信近年也沒辦法達成。

盼增多媒體教學設備

茹嫩小學董家教理事預計，該校未來的學生來源會更少，因為華裔學生已不再增加，友族學生則可選擇到各自源流的學校求學後，這對該校是一場艱鉅的挑戰。

無論如何，雖然學生來源不多，但教學設備也一定不可過於簡陋，現在該校需要基本的多媒體教學設備，讓學生們也可跟上學習的步伐。

目前該校僅有兩個班級有簡單的教學設備，學生必須輪流到有配備的課室上課。

校方說，若要再其餘4間課室安裝教學設備，大概需要1萬6000令吉的費用，可這數目對小地方而言，是一個沉重的負擔。

李蓮碹說，之前因受到冠病疫情影響，學生必須居家線上學習時，校內的學生也面對上網課的問題，所幸徵求到非政府組織捐贈12臺二手電腦，讓貧困家庭的學生如常上課。

該校屬於政府資助學校，目前有10名教師和1名校長。

野猴闖校園破壞基建 猴子是學校的破壞王！

李蓮碹說，由於校舍前後都是山區，因此會有許多猴子趁著學校放學無人時，闖入校園內搞破壞，弄壞電話線、電燈等。

她也說，該校的建築物最近也發現有白蟻肆虐，需要經費維持校舍的維修。

校史／茹嫩華小屬政府資助學校

位於本同縣武吉茹嫩的茹嫩華小，於1925年由何柳樹帶領其他老前輩一同創辦。

當時學校的一切經費由本地華社、印度社會及英國政府共同承擔，隨著我國獨立後，該校才由政府管理，屬於政府資助學校。

該校的臨時校舍是建設在靠近火車站附近的亞答屋，並於1936年，董事部提議籌款建設新校舍，並獲得當地華社熱烈支持，新校舍於1940年落成。

該校分別在2013年增建3間課室，及2014年建設大禮堂、安裝電燈和增添臺務器具。

目前，該校共有6間課室、一間圖書館、一間輔導室及一間科學室供學生上課。

雖然硬體設備不夠齊全，但學生是多元種族，本著有教無類的精神，栽培了不少專業人才。