全面恢復實體課 老師：對教學幫助大

學生上網課不專心 

另一名教師則說，上網課最大的問題，就是學生不專心，而且也未必會交功課。

她曾試過分組返校上課期間，居家學習的學生有半數不交功課；返校上課的學生則在教師們的直接監督下，順利完成作業。

“上實體課時，學生若有任何不明白，可直接向老師提問，我們（教師）也可以立即解答。”

2名受訪的教師異口同聲告訴《大北馬》社區報記者：“最重要的是，學生、家長及教師能互相配合，教學進度才能順利，否則影響的並非其中一方，而是拖慢全班的教學！”。

校方樂見恢復實體課 

全國小學開始不再採取輪流制返校上課，所有小學生皆全數回校上實體課，這也意味著，不計全寄宿學校在內，所有中、小學即日起全面恢復面對面教學，學校上下與家長皆期待這恢復如常的上課模式。

《大北馬》社區報今日向一些學生人數超過600人的小學校方瞭解全面恢復面對面教學的情況時，校方樂見這一天的到來，而老師的教學工作將更趨順利。

其中，老師不必再分心兼顧實體及居家學習的學生，可以更有效地教學，也不必擔憂學生們的學習進度受影響。

雖然如此，校長提及，學校還是必須嚴守標準作業程序（SOP），以保障全校師生的健康安全。

此前，教育部規定人數少於600人的小學全數返校上課；至於其他學校則是一、二和六年級學生全數返校，三至五年級學生分組輪流上課。

而中學方面，已從4月4日開始，全面恢復面對面教學。

學生出席率理想 

今天正式不再採納輪流返校的小學，根據校方反饋，基本上都取得理想的出席率，上課情況也相當順利。

校方指出，由於同步回校的學生人數比以往增加了，因此校方在防疫方面會繼續抓緊，但也因為這兩年來的防疫下上課模式，師生們經習以為常，尤其戴口罩及勤消毒雙手更不能鬆懈。

此外，學校已開始恢復進行體育課及課外活動，這使到校方的防疫工作更得滴水不漏，嚴守教育部的復課管理指南來展開相關活動。