龍偉立：每個自閉兒情況不一樣 及早診斷 改善機會更大

“及早的發現與干預，干預成果會更好，患者無論在語音、學習語言或其他技能方面，可大有改善。”

他說，若獲得多元專業團隊，即家庭醫生、兒科醫生、精神科醫生、臨床輔導員、職能治療師、 語言治療師、社工和教育工作者的管理，自閉兒情況獲得改善的情況越高。

勿對自閉兒有偏見

龍偉立希望社會不要戴著有色眼鏡看待自閉兒，因為許多自閉兒在藝術和音樂方面，擁有特殊才能。

“一些自閉兒父母給我看孩子的畫作，這些兒童的作品，其水準比同齡孩童高。當我們發現自閉兒的這些才能時，這往往讓我們感到鼓舞。”

這項講座是配合4月自閉症關愛月舉辦，另外兩名主講人是高級語言治療師劉順喜和職能治療師郭嘉怡。

劉順喜：正確療程帶來正面發展

劉順喜分享，作為語言治療師，確實有許多家長詢問：“語言治療師是不是能治癒孩子的說話和溝通的問題？”

他強調，語言治療師不是魔術師，不是見到孩子後，即刻就治癒對方的語言問題。

“語言治療師只是位在孩子與父母之間扮演著溝通夥伴的角色。治療師必須評估孩子，並與家長進行討論後，才為孩童量身訂造一套個人化的療程。”

他說，治療師將在治療過程中，走入自閉兒的世界，讓孩子通過玩樂的方式，取得對方的注意力，過程中逐步教導孩子學習語言和生詞等。

“治療師也會通過非語言交際的方式，比如採用圖片或科技作為輔助溝通系統，讓孩子學會溝通。同時，自閉兒也會通過群組治療接觸同齡孩童，建立交流。 ”

他補充，自閉兒絕不是失能者，而是有特殊才能的一群，正確的療程有機會為自閉兒帶來更正面的發展。

可通過活動教自閉兒戴口罩

冠病疫情期間，父母如何哄自閉兒戴口罩，是一大挑戰。

龍偉立在問答環節中坦言，教導自閉兒戴口罩確實是更大的挑戰。此時，父母可通過一些活動，比如使用泰迪熊示範佩戴口罩。

“有時，父母必須用炫耀的方式向孩子解釋說：戴口罩是為了保護自己。”

他說，父母也可購買孩子喜歡的口罩，比如那些印有卡通圖案的口罩，讓孩子有得選擇。

詢及自閉兒鬧脾氣時要如何讓他們冷靜下來時，他也說，自閉兒對陌生環境感到不安而鬧脾氣，是正常的反應，父母必須給予更多耐心。

“父母可以做的是，用更長的時間跟孩子講話，協助孩子融入陌生環境。”