龙伟立：每个自闭儿情况不一样 及早诊断 改善机会更大

“及早的发现与干预，干预成果会更好，患者无论在语音、学习语言或其他技能方面，可大有改善。”

他说，若获得多元专业团队，即家庭医生、儿科医生、精神科医生、临床辅导员、职能治疗师、 语言治疗师、社工和教育工作者的管理，自闭儿情况获得改善的情况越高。

勿对自闭儿有偏见

龙伟立希望社会不要戴着有色眼镜看待自闭儿，因为许多自闭儿在艺术和音乐方面，拥有特殊才能。

“一些自闭儿父母给我看孩子的画作，这些儿童的作品，其水准比同龄孩童高。当我们发现自闭儿的这些才能时，这往往让我们感到鼓舞。”

这项讲座是配合4月自闭症关爱月举办，另外两名主讲人是高级语言治疗师刘顺喜和职能治疗师郭嘉怡。

刘顺喜：正确疗程带来正面发展

刘顺喜分享，作为语言治疗师，确实有许多家长询问：“语言治疗师是不是能治愈孩子的说话和沟通的问题？”

他强调，语言治疗师不是魔术师，不是见到孩子后，即刻就治愈对方的语言问题。

“语言治疗师只是位在孩子与父母之间扮演着沟通伙伴的角色。治疗师必须评估孩子，并与家长进行讨论后，才为孩童量身订造一套个人化的疗程。”

他说，治疗师将在治疗过程中，走入自闭儿的世界，让孩子通过玩乐的方式，取得对方的注意力，过程中逐步教导孩子学习语言和生词等。

“治疗师也会通过非语言交际的方式，比如采用图片或科技作为辅助沟通系统，让孩子学会沟通。同时，自闭儿也会通过群组治疗接触同龄孩童，建立交流。 ”

他补充，自闭儿绝不是失能者，而是有特殊才能的一群，正确的疗程有机会为自闭儿带来更正面的发展。

可通过活动教自闭儿戴口罩

冠病疫情期间，父母如何哄自闭儿戴口罩，是一大挑战。

龙伟立在问答环节中坦言，教导自闭儿戴口罩确实是更大的挑战。此时，父母可通过一些活动，比如使用泰迪熊示范佩戴口罩。

“有时，父母必须用炫耀的方式向孩子解释说：戴口罩是为了保护自己。”

他说，父母也可购买孩子喜欢的口罩，比如那些印有卡通图案的口罩，让孩子有得选择。

询及自闭儿闹脾气时要如何让他们冷静下来时，他也说，自闭儿对陌生环境感到不安而闹脾气，是正常的反应，父母必须给予更多耐心。

“父母可以做的是，用更长的时间跟孩子讲话，协助孩子融入陌生环境。”