槟州教育局拟策略设绩效指标 放眼学生出席率增1%
（槟城15日讯）为引领及落实马来西亚教育发展大蓝图（PPPM）的愿景，槟州教育局制定有力且高效的运作策略，并为各县教育局、校长及师生设定关键绩效指标，以携手达成目标。
其中，教育局放眼在2022/2023的学年，让考取大马教育文凭（SPM）的考生百分比提高1%，以及学生上课出席率提高1%。
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此外，当局也重视特殊学生的成长需求，设定特殊生获纳入在融合教育计划以及毕业后的市场竞争能力皆个别提高2%。
“2013年至2025年大马教育发展大蓝图”目前处在第三波（2021年至2025年）改革，即提升运作的灵活性。
推介教育转型赋权蓝图
随此，槟州教育局也改进并推介“2022/2023槟州教育转型赋权蓝图”，有关蓝图涵盖了三大核心、九大策略目标、十五项关键绩效指标，以及27项主要活动项目。
该局日前为此蓝图举行推展礼，并由槟州教育局局长阿都拉昔主持推展。
掌管策划与县教育管理部门的槟州教育局副局长旺沙吉里则在活动上，向负责官员及校长汇报此蓝图的内容概要。
吁校长分享蓝图内容
阿都拉昔在推展仪式上，提醒与会或观看直播的校长们，在活动后，与学校教师分享“2022/2023槟州教育转型赋权蓝图”的内容，以期教师能领会及接纳这份高效能的蓝图。
他对于这份蓝图的运作策略寄予厚望，并希望各方打开心扉，仔细了解并加以落实，认真看待及珍惜策划单位对于槟州教育发展的用心规划。
槟州共有270所小学，小学生总数达约12万9000人，中学则共有128所，学生人数达10万3000人；小学教师有1万零707人，中学教师则共有8817人。
阿都拉昔希望从州教育局各部门、县教育局至学校上下，都能携手落实这项蓝图，并有信心各部门及全槟398名校长可完成这项任务。
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