星洲日報小學生時事問答賽 檳吉玻北霹1782學生比拼

他說，“小學生時事問答比賽”讓參賽的孩子多關注時事，並養成這種良好習慣。

他說，有些小學生沉迷於玩電子遊戲或線上遊戲，對於國內外的時事都偏向於“事不關己，己不勞心”的態度，尤其在目前不能出門，一切都以線上來進行的特殊情況下。

“但對於參賽，他們還是擁有濃厚的興趣，進而會多關注時事。”

建議小組參賽培養團隊精神

此外，周永富也建議，若情況許可，往後的這項時事問答比賽，能讓孩子以3或5人組成一個小組來比賽。

他認為，除了掌握時事，孩子還可學習分工合作、互相分享，不自私及培養團隊的精神。

“這種情況下的比賽，就算是沒有得獎，所有參賽者都會是贏家。這種融合不同的技能與合作精神，對於孩子將來踏入社會，有莫大的益處。

“希望疫情結束後，這項活動能恢復為線下方式進行。”

（亞羅士打29日訊）華小校長協會吉打分會主席黃基金認為，“小學生時事問答賽”線上活動不僅培養學生閱報習慣，灌輸他們課業以外的知識，更使學生緊貼時事動態，提高他們對互聯網和資訊工藝的認識與掌握能力。

她說，自冠病疫情爆發以來，人們面對的最大問題就是不能齊聚，但是，科技解決了這個極限。

“所謂‘變則通’，面對疫情的挑戰下，各單位努力適應，視情況把各式各樣的比賽都搬到了線上舉行。

“也因此，線上活動的弊端日益顯露。我們需要不斷的完善，不斷的優化這種線上活動的形式，以確保比賽公平公正。”

（加央29日訊）全國華小校長協會玻璃市分會主席王富麟認為，線上舉行比賽已是全球大趨勢，可讓更多學生參賽，因此讚揚星洲日報成功把全國閱報計劃2021年星洲日報小學生時事問答比賽，從實體賽轉為線上比賽。

他坦言，線上比賽也有一定的難處，譬如學生所需的科技器材、網線、網速等問題，這些都是主辦方需事前與校方協調，做好全面配合，才能讓比賽順利舉行。

他也認為，實體賽有主辦方及教師在場監督參賽學生，轉為線上比賽少了完善監督，讓學生自行居家作答，誠信這一環就非常重要。

“比賽難免會注重輸贏，但學生和家長也應抱持誠實態度，遵守比賽規則參賽，讓學生靠自己的能力作答參賽。”

學生獲額外知識

王富麟很支持這項計劃，對學生學習有好處，特別是在疫情期間，學生靠網課學習，也減少了很多參加活動的機會，在這項計劃下，可讓他們得到額外的知識。

他說，比賽也能激發學生的學習態度，多看報紙、電子報，因為參賽前需做好閱讀功課，無形中訓練孩子的自立、自律。

“自立是他們願意主動學習，自律則是提高他們的自制能力，善用網上學習。”

（吉輦29日訊）吉輦華校校長聯誼會主席李彩帷表示，星洲日報多年來堅守辦報理念，推廣閱讀風氣，今年雖面對嚴峻的冠病疫情，仍續辦學生時事問答賽，並把賽事轉為網上作答，讓學生有一個平臺展現才華。

她說，不出門能知天下事，學生除了網課，課外讀物包括每天閱讀報章，從中瞭解國內時事變化和吸取重要知識，尤其星洲日報的新聞內容非常豐富。

她說，家長在陪伴孩子方面，可以陪讀各類新聞，給予解說以加強孩子對時事的分析能力。

在家上課“自律”重要

李彩帷有些擔心目前孩子沒上學，只在家上網課，而手機的普及化，家長若沒嚴加監督，孩子易被遊戲引誘，把時間消耗在手機遊戲上。

學生在家上課“自律”是相當重要，低年級學生在這方面有家長的陪伴，一般都非常配合；高年級學生在這方面則出現較多狀況，需要教師及家長的多方管控。

“經歷這次的疫情，大家都須學習如何面對新常態生活。”