（亞羅士打20日訊）山遙路遙情不遙，隔山隔水不隔心，再遠的距離，也阻擋不了吉華K校董家協對老師的一片感恩心，化身快遞員，送教師節禮品給予47名教職員。
該校董事長黃源鍾及家協主席張文哲，趁著9月16日的馬來西亞日公共假期，率領約20位董家教成員化身快遞員，在遵守標準作業程序下，挨家逐戶把教師節賀卡、花束、蛋糕，以及中秋月餅禮盒，送到47位教職員住家。
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這份充滿感恩、尊重、愛的驚喜，令教職員們感動又溫暖。
董家教成員當晚也與教師相聚雲端，進行一場別開生面的2021“線上之約”教師節，並把主題列為“獻”身教育，“善”為良師。
黃源鍾在雲端教師節儀式上致詞時說，因受疫情影響，今年無法實體慶祝教師節，董家協即策劃這場教師節。
他說，這場疫情導致大家必須去適應新常態生活，包括學習的轉型，疫情下的網課更是充滿挑戰和變數。
他也促請大家，必須做好防疫，照顧好自己，開學時平安快樂返回學校。
張文哲說，雖然今年慶祝教師節方式不一樣，但對老師的感恩之心沒改變，希望今年也能給老師們留下難忘的回憶。
校長黃瑞華說，該校在今年年初已晉升參與2025轉型學校計劃（TS25），因此除了要達到育人的目標，讓孩子成為涵括智商、情商、人品、體格皆優秀的人才外，也強調給學生營造一個舒適的學習環境，一個能激發學生努力向善與向上的校園氛圍。
對此，他說，要教育孩子必須有來自多方面的配合，老師和父母要一致，才能成事，而要提高學校的聲譽，董家協、老師和家長必須做好各自的範疇，緊密合作，相輔相成。
他也感謝董家協成員的用心良苦，策劃了這場驚喜連連的教師節。
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來臨的5月16日是我國公定的教師節，預先祝福我國全體教師快樂安康。
當今教師的福利與薪資制度基本令人滿意，但工作壓力巨大。教師肩負重責，特別是在今年教師節主題“教育改革的推手”下，被賦予推動教育變革的重要使命。
根據歷史記載，我國在獨立前一年，1956年首次訂立5月16日為教師節，後來從1972年開始，就開始有教師節慶典的主題。
我注意到多年以來的主題，從最初的“教師在國家發展的角色”，乃至“促進和提升社會團結與和諧的角色” 到如今的“教育改革的推手”，可見教師肩負的責任是越來越重。
教師所面對的壓力，包括來自上司、家長、還有某些與學校不相關的人的“網絡霸凌”，這種傷害尤其“厲害”。因為在網絡上發表攻擊言論的都是匿名者，那些如利劍般的言論，可以“傷人於無形”，著實可怕。但是“身正不怕影子斜”，只要言行舉止端正，就不須害怕誹謗。
雖然我們看到今時的師資不是100%的優秀，當中有極少部份有不當的言行，不僅傷害了學生，也損害了教師的良好形象和專業地位。但是，我們不能一竹竿打翻一船人，不能因為極少數的教師行為不檢點，就抹黑神聖的教師專業。
目前的教育政策，學校行政管理和教學策略可謂“日日新”，改革的步伐也很快，教師站在教育的最前線，務必與時並進，掌握最新的教育理念，並付諸實行，有效地扮演“教育推手”的角色。
教育部和教育局為達致2025教育轉型的目標，對校長和教師制定的工作效績指標很高，同樣的，今時的家長許多都是知識份子，他們對教師的工作表現要求也很高，因此許多教師都有沉重的心理壓力，一些選擇不要面對壓力而選擇提早退休。
然而，我們看到大多數的教師依然敬業愛崗，繼續留守校園，廣栽桃李，為國家和社會培養人才。
我深信，受過專業訓練的教師，當能切實地擔任教育改革的推手，為落實國家教育轉型貢獻巨大的力量。
謹此勉勵全國的教師們：桃李春風，溫暖人心。
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