提升網絡安全意識 慎防兒少成性剝削受害者

上述個案是從線上延伸至線下的犯罪。這是否意味足不出戶就比較安全？

大部分曾接收陌生色情訊息
逾半曾跟網友見面

聯合國《東亞兒少使用社交媒體：機會、風險與危害（大馬版）》疫情前（2019年）針對4國兒少的調查報告指出，5人當中有2人有過不好也不願跟別人提起的網絡使用經驗。

大部分參與調查者曾接受過陌生人在社交平臺的好友請求。超過一半曾跟在網絡認識的人見面。

男生和女生都曾接受過陌生人傳的色情訊息，包括陌生人的性器官。大部分曾被要求傳送性愛照片、影片給對方。

數百萬兒童疫情期接觸網絡

2020年冠病疫情爆發後，聯合國兒童基金會即提出在封鎖狀態下，數百萬兒童的生活將更多地接觸到網絡，網絡危害風險也會增加。

其中藉由網絡針對未成年者的性剝削（sexual exploitation）事件值得關注。性剝削是指實際利用或意圖利用弱勢地位、權力或信任，實現性目地的任何行為，包括性虐待、操控受害者、剝削兒童的性用以自我滿足或謀利。

2020年3月18日至4月14日短短一個月內，大馬網絡安全機構就接獲23宗性勒索投報案件，比往年同期激增50%，其中有2宗未成年受害者。

受害者一旦陷入陷阱，罪犯就以公開受害者裸照威脅，索取更多不雅照。在警方於2019年揭露的類似事件當中，最小的受害者只有12歲。

性勒索也許是個人所為，也可能是犯罪集團操縱。勒索的也許是金錢、性、或是用作商業目的，如售賣受害者裸照或作為收費色情圖像俱樂部內容。

兒童色情圖像上傳 大馬榜上有名

我國在“兒童色情”（child pornography）圖像的網絡上傳數量榜上有名，居世界第19位。根據2019年美國國家失蹤與受虐兒童援助中心（NCMEC）從全球接獲的1690萬宗關於兒童色情圖像的投報當中，18萬3407宗的圖像上傳地點是大馬。

網絡無疆界，給跨國犯罪分子打開方便之門。2019年跨國刑警組織揭露，一名臺灣男子透過社交平臺掌握未成年者喜好，以韓國偶像見面機會為條件，交換裸照和視頻，受害者包括大馬青少年。

2021年5月揭露，本地12歲女孩在Instagram與陌生賬號聊天遭騙取上半身裸照。之後有“好心賬號”告知其裸照已在網絡流傳，接著又有賬號要求她以裸聊交換條件，以便刪除早前流傳的裸照。女童不知所措照做，隨後對方進一步要求女童拍攝姐姐的裸照。

後因女童覺得不妙而提起勇氣告訴父母才揭露此事。上述案件無法展示我國兒童性剝削情況的全貌，卻足以成為警示。

性犯罪早一直存在
無法反映實際情況難判斷

葉妍瑩說，無論是未成年者受害的性剝削事件，或是由網絡衍生的性犯罪早在疫情之前就一直存在。至於是否因疫情而增加，該組織接受的案例是由醫院所轉介，無法反映實際情況的全貌，難以根據手上的案例判斷。

WCC於2015年開始到中學舉辦網絡安全醒覺講座。2021年轉為線上舉辦，上半年共有396名來自檳城、吉隆坡和吉蘭丹的青少年參與。

她說，講座內容涵蓋：交換色情信息（sexting）的風險、網絡跟蹤（stalking）和性誘導（grooming）。

“我們以提問的方式引導學生思考各種行為的風險並做討論。提醒應對各種情況時該如何保護自己。”

她跟青少年互動時發現，在教育學生避免成為受害者的同時，灌輸不要成為加害者的工作亦十分重要。

容易成網絡霸凌加害者

“除了性犯罪，網絡霸凌的情況也值得關注。孩子在沒有大人的引導下，很容易成為網絡霸凌加害者。”

她分享某次講座以13歲少女跟網友首次約會被強姦的新聞剪報，以便討論此案例。學生的看法如何呢？

“誰叫她發姣？”、“是她自願要出去的嘛！”、“我才沒那么笨”還有許多譴責受害者的評論，跟社交平臺上常見的網絡霸凌言論沒兩樣。

“我要求學生換位思考，以接觸過的案例經驗總結告訴學生，這些事情發生在任何人的幾率都很高。”

教育工作者扮演重要角色。2019年WCC獲教育局配合與安排，培訓州內約50名輔導老師。反饋是在教師在實踐時有難處。反之，在小學階段“Ok Tak Ok”的培訓，教師比較能自在跟孩子談起關於身體安全的問題。

受訓者懂得通報和求助

“但起碼受訓者在這方面的認識有所提升，遇到類似事件知道通報和求助管道。”

葉妍瑩說，家人該多瞭解孩子需求，例如發現孩子經常沉迷網絡，不要一味責罵，否則有可能把孩子進一步推向潛在的罪犯，面對問題也抗拒求助。

2020年聯合國亞太辦事處編撰的《給父母與看護者的提示：冠病疫情時期保護孩子使用網絡的安全》摘要：

1. 跟孩子討論可花多少時間上網、玩遊戲、聊天以及做功課，達成約定。

2. 跟孩子談談網絡安全的問題。抱持開放和正面的態度跟他們提及上網時間，不時詢問孩子是否有擔憂的事情，以及詢問他們關於網友的事。

此外，需瞭解大部分能保護兒童網絡安全的行為和因素，跟離線時大致相同。

3. 灌輸孩子正面的社會價值、尊重、同理心、良好溝通以及解決衝突的能力。

4. 善用網絡安全工具，包括瞭解瀏覽器、社交平臺的安全和隱私設定等。

5. 瞭解援助管道，包括各平臺或應用程式內置的舉報系統。若有關於兒童性剝削或不當內容可透以下管道投訴：

（a)英國網絡觀察基金會與馬來西亞Childline基金會合作平臺（https://report.iwf.org.uk/my/report）

（b）馬來西亞網絡安全機構Cyber999熱線：1-300-88-2999。

（c）馬來西亞通信和多媒體委員會（MCMC）：aduanskmm@cmc.gov.my

6. 需瞭解有時孩子並不願意跟你談起在網絡上的遭遇，因此可透過他們的同伴或跟他們聊得來的人瞭解情況。

7.理解隱私風險。閱讀不同工具的隱私條例，也可搜索“（使用的應用程式名稱）+隱私風險”關鍵詞讀清楚。確認孩子使用的設備防毒軟體有更新，以及各項安全設定。

確保孩子使用新應用程式時，其位置不被識別或被別有用心者追蹤。

上網設備的攝像頭用完後記得關掉。在不使用攝像頭時，可用膠帶或便條紙貼住它，以在開啟時提醒家裡的每個人。

8. 尊重兒童的隱私。在社交平臺上貼文分享或上傳照片或影片時要小心，以免損害或影響其隱私和安全。

9. 跟孩子一起遊戲。可共同探索各種網絡遊戲、社交媒體、網頁和應用程序，藉此灌輸網絡安全的重要性。同時善用網絡進行創意和正面的活動。

此外，可鼓勵孩子多嘗試網絡之外，如閱讀或其他室內遊戲。

10. 積極跟孩子溝通。網絡與科技在疫情期間提供許多機會和益處，若孩子能具備正確的情感工具和知識，就能充分利用它。瞭解孩子如何在網絡空間保持安全很重要，而這有賴於父母和照護者的自身的掌握。這些簡單的步驟可確保你和孩子在疫情期間維持健康與愉快的關係。

疫情期間的網絡安全意識講座轉為線上進行，以提問引導學生思考。