參與STEM賽事頻頻獲獎 金星學生“想到就能做到”

譚旭恆：能將創意實踐出來

譚旭恆（五年級）說，參加STEM學會，可激發他的想法和創意，讓他在學習中感受到樂趣，他也可提出天馬行空的想法，不需要害怕教師和同學的嘲笑，他可以把天馬行空的想法和設計一一實踐出來。

黃韋翔：相信機器人能夠幫助人

黃韋翔（六年級）說，他非常開心能參與發明和設計機器人，機器人可以設計來幫助人們完成許多工作。

“今年我參加無人機比賽，奪得全檳小學組冠軍，獲得400令吉獎金。”

他說，學習STEM讓他學會凡事不可輕易放棄，唯有堅持才能成功。

羅智瀚：學到很多編程知識

羅智瀚（六年級）說，他去年以檳州冠軍的身分，代表檳州去汝來大學參加機器人比賽，獲得第四名。

他說，他去年才參加STEM學會，他學到很多編程及機器人零件名稱的知識，這讓他感到很榮幸。

陳昌宇：享受學習AI知識

陳昌宇（六年級）去年12月去上海參加比賽，雖然沒獲獎，但是該賽會有來自各國的3萬名參賽者，這讓他吸取寶貴的國際賽經驗。

他說，參加STEM學會，讓他非常享受學習到人工智能的知識，以及創作和設計機器人的樂趣。

馬良生：聘請專家指導學生

金星小學科學、科技、工程與數學學會（STEM CLUB）成立一年來，不錯過任何大大小小的STEM賽會，學生也榮獲許多獎項，甚至有學生獲選代表檳州前往參加國際賽會，這正如該校STEM室內的標語“只要能想到，就能做得到”。

金星小學董事長拿督斯里馬良生受訪時說，該校的STEM學會於去年4月才成立。

“現在是人工智能（AI）時代，校方要學生學習高科技智識，以符合時代的需求。校方有聘請這領域的專業人士教導學生，因此學生進步得很快，這些教練老師都是屬於該領域的專業教師，因此一年來，這方面相當成功。”

他說，只成立一年的STEM學會，學生參加比賽就拿到檳州冠軍，這是非常難得的成績，學生本身很努力，家長也非常配合和樂意讓孩子付費學習。

空間有限僅開放部分年級學生

他說，受限於空間不足的問題，STEM學會只能讓該校四、五及六年級的學生參加，不過，學校也有讓學生參加的星期六培訓班，培訓班共有5班，四、五、六年級的精英，就選拔出來成為校隊。

“現在是工業4.0時代，許多工廠都沒有大量聘用工人了，多數用機器人，因此學生必須學會怎樣操作機器人。”

STEM教育讓學生走得更遠

馬良生說，STEM教育對學生的未來出路非常重要，其他課外活動如舞獅和二十四節令鼓，是傳統文化的傳承。

他說，生活技能讓學生以後能在生活上有一技之長，可以保障有更好的生活。校方可以舉辦課程，讓學生提高人際關係的學習。

馬良生也讚揚州政府有遠見，批准學校就STEM教育設備可申請制度化撥款，如今智能看板也可申請撥款。

在場者尚有董事會總務楊仁德。

巫青春：獲得家長支持認可

金星小學校長巫青春說，STEM學會去年4月成立以來，受到家長的認同，家長知道STEM教育的重要性，學會一成立，學生們都有機會學習，並列為學校每星期三的課外活動之一，因此每個星期三，有參加學會的四、五、六年級學生，都會輪流進入學會的STEM室聽課學習。

“星期六也有STEM培訓班，這是家長自費讓孩子學習的，共有5班，每班40人，5班學生從上午8時至下午2時，輪流使用同一間STEM室和40臺電腦上課學習。”

她說，該校學生被挑選參加比賽時，家長都非常合作，極力給予各方面的協助。

“董事會和家教協會都非常支持STEM教育，配備和裝修STEM課室皆由董事會贊助，州政府也撥款購買電腦，這些都應該讓所有學生受益。”

巫青春強調，STEM教育不應侷限於成績特別優秀的學生。她說，一些成績中等的學生，在STEM方面皆有傑出表現。

STEM教育成必需教育

她說，現在的時代，STEM教育是必需的教育，因此該校全體教師都非常支持，有學生要參加比賽，教師們都會通融讓學生去學習和給予鼓勵。

她說，STEM學會成立以來，學生的表現進步神速，因該校的學生語文能力強，STEM是用英文的，董事會也快速的做好基本設備讓學生學習。

她說，校方也鼓勵學生不要錯過任何比賽，只要參加，得不得獎不是最重要的目標，學習過程才是最重要的議程。

“去年學校假期，校方也舉辦STEM生活營，學生也用3D打印機制造他們創意製作的鎖匙圈，在畢業典禮義賣，籌到一些基金讓STEM學會購買用具。”

“今年初，金星小學也舉辦了全檳無人 機比賽，校方希望能領航其他學校，讓它們看到有賽會和意識到STEM教育的重要性。STEM不只是機器人和編碼，也包括無人機。”

學校三機構出錢出力

她說，學校三機構也非常配合，一有建議就馬上行動，因此校方也很順利的執行，三大機構不只在精神上支持，也出錢出力幫忙加強STEM的學習，這對學校和學生的發展非常重要。

她說，三大機構和州政府為校方配備了實用的設備，因此校方一定要物盡其用善用，而不是要求一個美輪美奐的STEM室和桌椅，實際使用的STEM室和能讓學生學習已足夠，用簡單的設備創造無限可能。