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地方大新闻笔
8:55pm 14/02/2023
陈云清|同理相待微小课题
文/陈云清(本报高级记者)

槟州政府上周移交制度化拨款予受惠的学校,其中缺乏学生来源的课题再次成为讨论焦点。

位于人口外流或同区太多同源流学校情况下,无论是华小、淡小还是国小,都会面对生源短缺的问题;只是相比国小,华小与淡小对于生源不足的现象总是牵肠挂肚,担心没了学生,要守住那一纸学校执照,会是很大挑战。

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为拯救微型小学,槟州首席部长曹观友认为,其中一个可行性方案,是在现有微型华小地区的周边,探讨增加屋业发展的计划,以提高学生来源,解决附近微型小学缺乏生源的困境。

虽不失为良策之一,但这对那些位于偏远郊区或不具发展潜能地点的微型小学来说,起不了作用,甚至是过去多年努力思策自救,最终还是苟延残喘。

有些微型小学,董家教津贴交通费、提供免费餐、赞助练习簿等,结果,新生人数增长还是不见起色。家长要把孩子送进有关华小,考量的并不是这些优惠,更大程度是交通便利规划、校园风气、学习环境等。

既然如此,好,那迁校吧!搬迁?校地有着落了吗?建筑费有眉目了吗?迁校准证批了吗?单是个搬迁念头而已,眼前已有棘手问题待解决。

国小比华小和淡小少了这一层苦恼,若真的生源凋零,必须关校,政府会在人口稠密处增建新学校,满足当地社区的需求,当然,学校归政府所有。

过去多年,华社已多次促请政府应根据需求增建华小,然而政府的意愿是强化国小,希望国小能成为各族家长的首选,把孩子送来国小就读,并强调这也将能促进国民团结。

华社退而求其次,为让生源严缺的华小执照延续传承母语教育的使命,唯有申请迁校至合适地点,只是,迁建的过程,从觅地、筹款、申建到建校,往往让人心疲力尽。

有人高呼,教育是联邦政府的责任,迁建校工作应落在政府身上,不应由华社或印裔社会去承担。这说法正确,但政府也有条件的,政府拨地出资建校,校地校产从此归政府,这又叫华印社会提心吊胆,学校董事部没了主权,无法捍卫学校随时可能遭遇的不公待遇。

在新的联邦团结政府执政下,将如何去规划、发展或重新为微型小学定位,我们且拭目以待;更重要的是从华社及印社的忧虑根源着手,否则问题也只能是原地打转,头痛医头、脚痛医脚。

华社与印社的母语教育课题,因过往的不愉快经历,造成与政府间的信任,缺失了基础,要重建双方的信赖以对,这不是一里路就能达成的,而是需要千里路的磨合与考验。

不求肝胆相照,但能同理心相对。

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陈云清
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